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1、创新，是我组的追求、发展，是我组的目标！ 回顾本学期以来我组所进行的一切活动，都是为了一中 的发展。虽然过去我们取得了一些成绩，但我们仍在不断 地追求和提高！我们出色地完成了教研组工作计划，完成 了学校交给的一切工作任务。在此基础上，并有所创新。 其中，最为突出的有二条：其中，最为突出的有二条： 第一，是大胆进行课堂教学方法的改革，转变观念、解 放思想；充分相信学生、放手发动学生，为学生提供主动 发展的时空；为此，我们进行了有创新精神的示范性公开 课，都很成功。 一是、一是、“案例教学法案例教学法” 赵莉老师在 3 月 13 日号初二（6）班上的一节* 选取了现实生活中的一个典型案例材料，由教
2、师根据教学 的需要巧设问题，师生共同探讨案例中蕴含的知识，使学 生透过案例掌握科学知识和分析方法。 二是、二是、“角色转换法角色转换法” 孙杰老师在 6 月 5 号初二（7）班上的一节*， 教师设计情景，让学生进入角色，上台表演，广泛参与。 使学生有一种身临其境的感觉，教师以指导者、组织者、 研究者的角色参与，学生既加深了对课本知识的理解，又 培养了创新思维能力。 三是、三是、“发散性思维训练法发散性思维训练法” 齐明砾老师在 5 月 14 号高一上的一节*引导学 生对同一情景材料广泛联想、举一反三、融合贯通。从多 角度、多方位，启发学生去思考、拓宽了学生的知识面， 提高了学生分析问题的能力和
3、知识的迁移能力。总之，课 堂教学方法多种多样，创新之路的探索，是一个艰苦的过 程，还有待于今后的不断完善。 第二，由于教研活动的广泛深入开展，教师撰写的教研 论文也越来越多，本学期我组一共有 10 篇论文获奖、一篇 在国家级刊物发表，一篇推荐到省里参评，有 5 篇获市级 一等奖，二篇获市级二等奖，一篇获市级三等奖。由于积极地进行课堂教学的改革和论文的撰写，使教师的业务水 平，自身素质全面得到了提高。 为此，在其他方面，如结对子活动、研究性学习、课题 研究等方面也却取得了一点成绩。但有些方面，我们做的 还很不够，有待我们今后继续努力、加强业务学习、自身 修养。 只有教师心中有火种，才能点燃学生； 只有教师本身有光明，才能照亮学生。
