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1、创新,是我组的追求、发展,是我组的目标! 回顾本学期以来我组所进行的一切活动,都是为了一中 的发展。虽然过去我们取得了一些成绩,但我们仍在不断 地追求和提高!我们出色地完成了教研组工作计划,完成 了学校交给的一切工作任务。在此基础上,并有所创新。 其中,最为突出的有二条:其中,最为突出的有二条: 第一,是大胆进行课堂教学方法的改革,转变观念、解 放思想;充分相信学生、放手发动学生,为学生提供主动 发展的时空;为此,我们进行了有创新精神的示范性公开 课,都很成功。 一是、一是、“案例教学法案例教学法” 赵莉老师在 3 月 13 日号初二(6)班上的一节* 选取了现实生活中的一个典型案例材料,由教
2、师根据教学 的需要巧设问题,师生共同探讨案例中蕴含的知识,使学 生透过案例掌握科学知识和分析方法。 二是、二是、“角色转换法角色转换法” 孙杰老师在 6 月 5 号初二(7)班上的一节*, 教师设计情景,让学生进入角色,上台表演,广泛参与。 使学生有一种身临其境的感觉,教师以指导者、组织者、 研究者的角色参与,学生既加深了对课本知识的理解,又 培养了创新思维能力。 三是、三是、“发散性思维训练法发散性思维训练法” 齐明砾老师在 5 月 14 号高一上的一节*引导学 生对同一情景材料广泛联想、举一反三、融合贯通。从多 角度、多方位,启发学生去思考、拓宽了学生的知识面, 提高了学生分析问题的能力和
3、知识的迁移能力。总之,课 堂教学方法多种多样,创新之路的探索,是一个艰苦的过 程,还有待于今后的不断完善。 第二,由于教研活动的广泛深入开展,教师撰写的教研 论文也越来越多,本学期我组一共有 10 篇论文获奖、一篇 在国家级刊物发表,一篇推荐到省里参评,有 5 篇获市级 一等奖,二篇获市级二等奖,一篇获市级三等奖。由于积极地进行课堂教学的改革和论文的撰写,使教师的业务水 平,自身素质全面得到了提高。 为此,在其他方面,如结对子活动、研究性学习、课题 研究等方面也却取得了一点成绩。但有些方面,我们做的 还很不够,有待我们今后继续努力、加强业务学习、自身 修养。 只有教师心中有火种,才能点燃学生; 只有教师本身有光明,才能照亮学生。