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1活动目标：1、在老师的引导下，注意水的颜色变 化，并对此现象产生好奇。2、尝试往水里滴颜料。活动准备：1、毛笔若干，各种颜色的水粉颜料。2、一杯已变色的水；六只洗净的透明 玻璃杯，内装干净的水。活动过程：1、出示一杯已变色的水，引起幼儿的 兴趣。师：小朋友，你们猜王老师给你们带 来了什么？（幼儿自由猜测）2、再出示一杯干净的水，进行变魔术。（1）师：看看这又是什么？水是什么 颜色的？那那杯水怎么会有颜色呢？（幼 儿自由发言）（2）师:王老师会变魔术，可以将这杯 水也变成有颜色的，你们想不想看看啊？（3）师“变魔术” ，分别将红色、黄色、2蓝色三种颜色溶入水中。让幼儿边看边说 水的变化。3、出示第二杯清水，请个别幼儿上来 变魔术。师：刚刚这几位小朋友学的真棒啊！ 可以将透明的水变成有颜色的水，你们想 不想变一变。4、交代要求分成四组操作，并指定个 别幼儿用毛笔蘸颜料，其他幼儿观看颜色 变化。5、将四组幼儿的成果放于讲台桌上， 一起欣赏变色后的水。师：好，小朋友真能干啊，透明的水 都被你们变成有颜色的水了，我们来看看， 你们都把水变成什么颜色了？6、出活动室，观察水池里水的变化。师：原来水会变颜色，那你们知道水 池里的水会变颜色吗？让我们一起出去看 看吧!
