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1、1设计思路：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼 儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会， 通过这个活动，让幼儿了解动物的睡眠特 点与人类睡眠睡眠的区别。活动重点：了解几种小动物的睡眠方 式活动难点：能用完整的语句叙述几种 小动物的睡眠方式活动准备：1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠 的资料。2、各种小动物图片3、活动区里开设“动物主题墙”请幼 儿把收集到的资料放在活动区，资源大家 共享。2活动方法：游戏法、讲解法、探索发 现法。活动过程：1、 “十二生肖歌”导入小朋友们唱的非常好，那小朋友们喜 欢小动物吗？都知道那些小动物？知道它 们都是怎样睡觉？（自由讨论）2、老师请来了几个小动物，小朋友们 注
2、意看，你们认识它吗？请小朋友们准确地描述教师出示的动 物睡眠姿势（上节课出现的动物图）并模 仿它们的睡眠姿势。（1）马：家马有站着睡觉的本领，而 野马的睡觉方式则比家马更高一筹，它能 边走边睡，却从不失足。它们为了迅速而3及时地逃避敌害,在夜间不敢高枕无忧地卧 地而睡 （2）小狗耳朵紧贴在地面上睡觉是因 为够耳朵非常灵敏，一听见轻微的响动， 就能迅速敏捷的跳起来，汪汪汪地叫。（3）猴子总在树上睡觉，入睡时把头 藏在两腿之间，两臂紧抱树干，蜷伏成球 状，外表缩成圆团呈木锥形，与树干混为 一体，起到隐身保护作用。3、儿歌什么睡觉睁着眼？鱼儿睡觉睁着眼。什么睡觉倒着退？蝙蝠睡觉倒着腿。什么睡觉站着睡？小马睡觉站着睡。什么睡觉贴着耳？小狗睡觉贴着耳。4、游戏鼓励幼儿模仿动物的睡眠姿势，要求4姿势正确。老师是一棵大树小朋友来模仿 小马靠着老师睡觉。老师是小偷小朋友把 耳朵贴在地上听得到“小偷”的脚步声吗？5、游戏结束后小结，自然结束活动。
