学习情境8:LED译码器显示电路接线调试 74LS138、二-十进制译码器74LS42、显示译码器及七段译码器CD4511译码器芯片认识与功能测试(任务1)

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1、学习情境八 LED译码显示电路的接线与调试能力目标1、学会74LS138、74LS42译码器、七段译码器CD4511芯片使用方法和测试方法。 2、能够借助集成手册查阅74LS138、74LS42、七段译码器CD4511、74LS20引脚图及功能。 3、能够正确在逻辑学习机面板上,完成芯片接线与测试。 4、会分析七段译码器CD4511的工作原理 5. 完成用74LS138译码器和与非门74LS20芯片设计一个用红、 绿灯监视三台电动机正常与故障情况的电路、并接线与调试 ,且汇报任务的设计与实施方案。 6、具有故障分析、排查能力。 7、训练团结合作、组织能力与语言逻辑表达能力。方法能力1、具备自学

2、、分析、语言表达能力。 2、具备电路分析、实施、评价能力。 3、具有知识的综合运用能力。社会能力1、具有团队协作、计划、组织管理能力。 2、具有团队意识和处理人际关系能力。任务1:74LS138、二-十进制译码器 74LS42、显示译码器及七段译码器 CD4511译码器芯片认识与功能测试 ; 教学做一体化教学内容实施步骤布置任务务教师制作任务工作单,并向各班组布置工作任务,说明任务要求与能力目标。资资 讯讯1. 74LS138译码器的认识及功能测试 2.二-十进制译码器74LS42的认识及功能测试 3.显示译码器的认识 4.CD4511译码器芯片认识与功能测试参考资资料:网站资资料、芯片手册、

3、实训实训 指导书导书 、教材。计计 划学生根据任务书及工作任务,制定工作任务步骤,设计设备 明细表,装接调试分工计划 、 时间分配、填写工作计划单。 实实 施按照制定设备元器件检修工作步骤,设计的检修明细表、分工计划实施,做出实施记录 。检查评检查评 价学生自评: 任务完成后,学生相互检查判断,寻找不足,记录问题 ,再根据任务评分标准进行 自评打分,训练学生评价能力与诚实、协同沟通能力。 教师评价: 根据协作精神、工作方法、分析结果、安全意识、任务实施过程考核、结果等给出学 生该任务成绩。汇报总结汇报总结抽查两个小组汇报 任务完成情况、总结出现的问题与解决办法。训练学生语言组织 、表 达与成果

4、展示能力。 教师总结 。教学环节1布置任务教师下发任务工作单,并布置工作任务:完成 74LS138、二十进制译码器74LS42、显示译码器 及七段译码器CD4511译码器芯片认识与功能测试。教学环节2资 讯1、74LS138译码器的认识及功能测试 2、二十进制译码器74LS42的认识及功能测试 3、显示译码器的认识 4、CD4511译码器芯片认识与功能测试1 74LS138译码器的认识及功能测试知识引入 从计算机键盘上输入0-9十进制数,在屏幕上显示0-9,在其 中经历了几个过程?键盘 输入 信号编码器: 将键盘信号编制成 计算机能识别的二 进制代码0000-1001译码器: 将代码含义译成特

5、 定的输出信号译码带驱动驱动 器0123456789 显示器1 74LS138译码器的认识及功能测试1.1译码的概念与类型 译码是编码的逆过程 。 将表示特定意义信息的二进制 代码翻译出来。 实现译码功能的电路 译码器 二进制译码器 二 - 十进制译码器 数码显示译码器 译码器(即 Decoder) 二进制 代码 与输入代 码对应的 特定信息 译 码 器 1 74LS138译码器的认识及功能测试1.2 二进制译码器 n 位 二进制 代码 2n 位 译码 输出二进制译码器 译 码 输 出100011010001001010000100Y3Y2Y1Y0A0A1译码输入译码输出高电平有效译 码 输

6、出011111101101110110111000Y3Y2Y1Y0A0A1译码输入0 0 0 0译码输出低电平有效1 74LS138译码器的认识及功能测试1.3 3 线 8 线译码器 CT74LS138 CT74LS138A2A1A0Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7STCSTBSTAY0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7逻辑功能示意图3 位二 进制码 输入端8 个译码输出端 低电平有效。使能端 STA 高电平有效, STB、STC 低电平有效 ,即当 STA = 1, STB = STC = 0 时译码,否则 禁止译码。1 74LS138译码器的认识及功能测试011111

7、11111011011111101101110111111010111101111001011111011111001111110110100111111101100011111111000001111111110111111111Y7Y6Y5Y4Y3Y2Y1Y0A0A1A2STB+STCSTA输 出输 入CT74LS138 真值表允许译码器工作禁止 译码Y7 Y0 由输入二进制码 A2 、A1、A0 的取值决定。01 11111111111111110101010101010101000 1000 0000000输出逻辑函数式Y0=A2A1A0=m0 Y1=A2A1A0=m1 Y2=A2A1

8、A0=m2 Y3=A2A1A0=m3 Y4=A2A1A0=m4 Y5=A2A1A0=m5 Y6=A2A1A0=m6 Y7=A2A1A0=m70000 1000Y0=A2A1A0=m0 Y1=A2A1A0=m1二进制译码器能译出输入变量的全部取 值组合,故又称变量译码器,也称全译 码器。其输出端能提供输入变量的全部 最小项。 1 74LS138译码器的认识及功能测试1.4 74LS138译码器的功能测试由于二进制译码器的输出端能提供输入变量的全 部最小项,而任何组合逻辑函数都可以变换为最小项 之和的标准式,因此用二进制译码器和门电路可实现 任何组合逻辑函数。当译码器输出低电平有效时,多 选用与非

9、门;译码器输出高电平有效时,多选用或门 。1 74LS138译码器的认识及功能测试由于有 A、B、C 三个变量, 故选用 3 线 - 8 线译码器。 解:(1) 根据逻辑函数选择译码器例 试用译码器和门电路实现逻辑函数选用 3 线 - 8 线译码器 CT74LS138, 并令 A2 = A,A1 = B,A0 = C。(2) 将函数式变换为标准与 - 或式(3)根据译码器的输出有效电平确定需用的门电路1 74LS138译码器的认识及功能测试ABCYY1Y0Y3Y4Y2Y5Y6Y7 1STASTB STCA0A1A2CT74LS138(4)画连线图Y&CT74LS138 输出低电平有效,i =

10、0 7因此,将 Y 函数式变换为采用 5 输入与非门,其输入取自 Y1、Y3、Y5、Y6 和 Y7 。2 二-十进制译码器74LS42的认识及功能测试 将 BCD 码的十组代码译成 0-9 十个对应 输出信号的电路,又称 4 线 10 线译码器。8421BCD 码输入 端,从高位到低位依次为 A3、A2、A1 和 A0 。10 个译码输出端, 低电平 0 有效。4 线-10 线译码器 CT74LS42逻辑示意图Y1Y0Y3Y4Y2Y5Y6Y7Y8Y9A0A1A2CT74LS42A32 二-十进制译码器74LS42的认识及功能测试111111111111111111111111011111111

11、111111011111111111100111111111111110111111111110101 伪码011111111110019101111111100018110111111111107111011111101106111101111110105111110111100104111111011111003111111101101002111111110110001111111111000000Y9Y8Y7Y6Y5Y4Y3Y2Y1Y0A0A1A2A3输 出输 入十进 制数4 线-10 线译码器 CT74LS42 真值表00000 010001001000111100110101000

12、101100010000000000111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111101111011001111010101 伪码0 13 显示译码器的认识YA0A1A2数码显示译码器译码器Y Y Y Y YY 驱动器Y Y Y Y Y YYA3a数码显示器bcdefgbcdefgabcdefga01 01a数码显示器bcdefgYA0A1A2数码显示译码器译码器Y Y Y Y YY 驱动器Y Y Y Y Y YYA3bcdefgabcdefga输入 BCD 码输出驱动七段数码管显示相应数字00 013 显示译码器

13、的认识七段半导体数码显示器(LED) 数字设备中用得较多的为七段数码显示器,又称数 码管。常用的有半导体数码显示器(LED)和液晶显示器 (LCD)等。它们由七段可发光的字段组合而成。 abcdefgDPag fCOMbce dCOMDPabcdefgDP发光字段,由管脚 a g 电平控 制是否发光。小数点,需要时才点亮。显示的数字形式a g 和 DP 为低电平时才 能点亮相应发光段。a g 和 DP 为高电平 时才能点亮相应发光段。3 显示译码器的认识主要优点:字形清晰、工作电压低、体积小、可靠性高、响应速度快、寿命长和亮度高等。 主要缺点:工作电流大,每字段工作电流约 10 mA 。 共阳

14、接法 共阴接法 半导体数码显示器内部接法COMCOMDP gfedcbaDP gfedcbaCOMCOMVCC +5 V串接限流电阻共阳接法数码显示器需要配用 输出低电平有效的译码器。共阴接法数码显示器需要配用输出 高电平有效的译码器。RR共阳极共阴极教学环节3计 划1、根据任务书及工作任务,制定工作步骤; 2、设计设备明细表,制定分工计划、时间分配; 3、填写工作计划单。教学环节4实 施1、任务描述:完成74LS138译码器、 二-十进制译码器74LS42 、 显示译码器以及 CD4511译码器芯片的功能测试 。2、按照任务单要求和制定的工作计划进行实施, 做出实施过程出现的问题记录。教学环节5检查评价1、学生自评:任务完成后,学生相互检查判断,记录实施过程 出现的问题。根据任务评分标准进行自评。目的:训练学生评价能力与诚实、协同沟通能力 。 2、教师评价:根据协作精神、工作方法、分析结果、安全意 识、任务实施过程考核、结果等评定出学生该任务成 绩。目的:对综合能力方面进行考核。教学环节6汇报总结抽查两个小组汇报任务完成情况,总结出现的问 题与解决办法。目的:训练学生语言组织、表达与成果展示能力 。对任务完成情况做全面总结评出本次任务优秀团 队。教学环节7课堂作业1、对已完成的电路做出经济预算表;

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