《幼儿园托班语言教案：我的家人》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班语言教案：我的家人（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 活动目标：1帮助幼儿学会用简单的句子谈论自 己父母的工作，家庭成员之间的关系以及 父母对自己的爱护。2引导幼儿围绕“我的一家人”这一 话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈 与集体谈话活动。3培养幼儿爱家庭的情感，知道关心 长辈，听大人的话。活动准备：1实物玩具：小兔、狗、熊。2大图片及每个幼儿一张“全家福” 照片、篓子。3录音机、磁带。4让幼儿回家了解父母的工作及家庭 成员之间的关系。活动过程：1创设谈话情境，引出谈话话题。（1）放录音世上只有妈妈好 ，教师 带领幼儿边唱边动作。（2）请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。师；小朋友家里除了妈妈以外，还有 谁呢，谁愿意到前面来拿自己的照片
2、讲给 大家听，而且要把话说完整。 教师利用实物投影，让幼儿看着画在讲， 同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的 完整性。（3）请其余小朋友从在图片上拿照片， 自由交谈“照片上有谁？”2引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论， 要求声音响亮地表述。（1）请两位幼儿回答问题，起示范作 用。问：你们的爸爸妈妈干的是什么工作？在家里妈妈经常做哪些事？爸爸干什 么？你呢？（2）出示动物玩具，引起幼儿兴趣， “他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的 工作是什么，在家经常做什么事。 ”请幼儿 自由交谈，教师参与个别交谈。（3）请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱、亲亲 小动物。（4）段落性小结。师：
3、现在老师要请一位非常能干的小 朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家： “你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他 们经常在家做什么事？”让幼儿注意倾听问题，回答，把话说 完整。师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？”3拓展谈话范围。（1）收照片师：现在请小朋友把照片放到老师这 几个篓子里来，然后坐好。（2）情感教育师：刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈 的工作以及在家经常估的一些事情，小朋 友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈，那 其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗？为什么？幼儿讨论、回答，教师小结：小朋友 都很喜欢爸爸妈妈，因为他们买东西给你 们吃，买玩具玩，帮你们做很多事情，爸爸妈妈很爱你们，小朋友也爱他们，那你 们会帮他们做些什么事呢？ 幼儿议论、回答。4总结评价、结束活动。师：小朋友都是能干听话的好孩子， 知道爸爸妈妈每天上班很累，而且在家里 要做许多事情，所以小朋友要好好表现， 在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的 话，好吗？请小朋友轻轻地站起来，我们 一边唱歌一边游戏。放录音我上幼儿园教师带领幼儿 边唱边动作。师：小朋友表现很很棒，现在老师请 小朋友把自己的照片布置在我们的教室里， 让我们的小朋友每天在幼儿园也能见到自 己的爸爸妈妈，好不好？
