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1、 一、活动目标： 1、在游戏中能手口一致点数，并能按 颜色、大小分类摆放。 2、运用观察法比较苹果的不同特征， 按颜色、大小进行正确分类。 3、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。 二、活动准备： 1、大的红苹果 37 个；小的红苹果 37 个；大的绿苹果 37 个；小的绿苹果 37 个； （苹果树布景）大箩筐 1 个；小箩筐 1 个；2、情景表演 3、小刺猬胸饰 1 个、音乐磁带、投影 机 三、活动重难点： 重点：在游戏中能手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。体验数学游戏 带来的乐趣 难点：通过观察、比较、操作感知苹 果的不同特征，按颜色、大小进行正确分 类。 四、活动过程： 1、导入游戏（开
2、汽车） 小朋友，今天我们班来了一位小客人 （小刺猬） ，有礼貌地和刺猬打招呼。苹果 园里的果子成熟了，我想邀请你们去采果 子。好，那我们就开着汽车出发吧。 （音乐 起） 2、摘苹果练习数数 小朋友，苹果园到了，瞧！好多的苹 果挂在树上呀，闻起来好香啊，你们想不 想摘下来尝一尝呢？ （一）教师示范摘果子，念儿歌：苹果 园里苹果多，一个一个轻轻摘 （二）请幼儿摘苹果（按老师的口令摘， 摘完后放在自己的操作板上点数，说出总 数）要求幼儿用食指从左到右有顺序的点 数 （三）个别幼儿学习点数（纠正数错的 幼儿） 3、区别苹果颜色、大小并分类摆放 你们看，老师这里也有四个苹果，他们 哪里找的不一样？ （颜
3、色不一样，大小不一样） 小刺猬为小朋友准备了两个筐，我们 把颜色一样的放在一个筐，该怎么放呢 （1）请小朋友说一说。 （操作）幼儿操 作，教师指导 （2）个别幼儿操作错误的，教师加以纠正。 小朋友真棒，刚才我们是按颜色分， 还可以按什么方法放呢？ （1）引导大小不同，幼儿操作。 （2）老师请小朋友把自己的操作拿上 来看一看，再进行纠正。 小朋友真能干，不但帮小刺猬摘了苹 果，还帮它分好类。 看，小刺猬搬来了两个箩筐，一个大， 一个小，你觉得苹果要怎么放了？（大苹 果放在大筐里，小苹果放小筐里） 。 （1） 分组放苹果 （2） 教师检查 3、游戏结束：苹果送刺猬 听到小刺猬的哭声：妈妈生病了，家里的粮食不够吃了。启发小朋友送苹果给 刺猬。一起开着小汽车把苹果运到刺猬的 家里。 （小港中心幼儿园 许波） 声
