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1、 设计理念：利用生活中废弃的物品，将物品回收 再利用，做成可爱的南极小企鹅，通过制 作小企鹅从而来了解小企鹅的外形特征。 同时，废弃物的再利用也能启发幼儿形成 勤俭节约的品德。活动目标：1、幼儿动手动脑利用废弃物做小手工。2、在制作中让幼儿了解南极企鹅的形 态。重难点：启发幼儿创造企鹅的动态变 化。活动准备：废弃的白色纸杯 3 个(其中 一个在外层涂成全黑色晾干) 剪刀、胶水或 双面胶。活动过程：一、话题引出活动中心小企鹅1、师：“在南极啊，有一种动物，它 呀，有着白呼呼的肚皮，和黑色圆滚滚的 胖身体。会游泳，走起路来啊，还一摇一 摆的，你们能猜到这是什么动物吗?”(企鹅)2、师：“嗯，真聪明
2、，就是企鹅!企鹅 属于鸟类，它有着一对翅膀，可是却不会 飞，但它有例外一种本领，你们猜猜看是 什么?(游泳)3、师：“企鹅有 2 只脚，它也可以像 我们小朋友一样站着，但是它太胖了，所 以走路时一摇一摆的(教师带领幼儿一起学 企鹅走路)二、阐述废弃物再利用的好处1、师：“今天我们要来做一只可爱的 企鹅，要用家里用过但已经用不着的东西 来做，我们把这样的东西叫做“废弃物” ， 谁能想一想什么样的废弃物可以做成企鹅?2、师：“老师这里就有一只用废弃物 做的企鹅，你们看一看这是用什么废弃物 做的?(纸杯)3、师：“原来平时不用的东西可以做 出这么可爱的小动物，你们想不想做啊?那 仔细听一听，看一看，
3、老师是怎么做这只 小企鹅的。三、教师说明制作方法，提出制作要 求1、将白色的纸杯剪去底部，再剪开， 变成一张类似长方形的纸板。在这张纸板 上先用黑色水彩笔勾画出一对翅膀，一个 半圆形的白肚皮，一对可以站立的脚，一 张企鹅的嘴巴，和 2 个小圆圈。(1 个杯子画不下的幼儿可以将第 2 个纸杯剪开备用)， 画完以后将这些都剪下。2、上色：将翅膀和脚涂成黑色，嘴巴 都涂成橘黄色，2 个小圆圈当中点上一点黑 色用做眼睛。3、将已经在家涂成黑色的纸杯倒扣在 桌子上。(先黏眼睛和肚皮在黏嘴巴，这样 做比较容易掌握好嘴巴的位置)4、翅膀和脚可以根据企鹅的动作贴出 不同动态中的企鹅。四、幼儿自己动手参与1、提醒幼儿注意剪刀的安全使用。2、教师巡察指导。五、教师总结欣赏作品1、相互欣赏作品，让做好的小朋友拿着做好的小企鹅学企鹅走路。2、纸杯还可以做成什么?互相讨论，回 家与家里人尝试制作别的动物或东西。六、延伸活动1、企鹅一直呆在南极可无聊了，它想 出去旅行。小朋友们想带它去哪里?2、让幼儿画出想带小企鹅去的地方， 小企鹅出发旅行咯!
