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1、1活动目标：1、通过感知玩具与自身肢体的转动， 体验“转”给我们带来的健康与快乐。2、通过动手操作，使幼儿知道物体的 转动需要一种力，获得物体转动的经验。3、通过交流与分享，了解物体的转动 在日常生活中的应用，发展幼儿的扩散思 维和对科学现象的探索兴趣。活动准备：1、 单簧管波尔卡磁带；2、各种会转的玩具若干；3、操作材料：呼啦圈、伞、圆纸片、 硬币、橡皮盖、篓子、筷子、牙签等4、生活中转动物体的录像短片。活动过程：1、幼儿自由操作各种会转的玩具，体 验玩具会转的特点。幼儿动手操作各种会转的玩具。师：今天老师带来了许多玩具，小朋 友想玩吗？看看你会发现什么？交流分享玩具会转的特点。2师：请小朋
2、友说一说你刚才玩的什么 玩具？你发现了什么？你是怎么玩的？ （启发幼儿边说边演示）你发现了什么？教师小结：师：小朋友们都发现了，这么多玩具 都有一个共同的特点？（会转）2、幼儿深入探索，了解物体的转动需 要一种力，初步获得有关转动的经验。师：老师这里有好多材料也想转起来， 请小朋友想想办法。 （教师介绍材料）幼儿探索操作，教师巡回指导。幼儿交流分享自己的成功办法。师：请小朋友来向大家介绍一下你的 好办法？（教师引导幼儿用描述性的语言 来交流，并引导他们发现力的作用）教师总结：物体的转动需要一种力。3、幼儿尝试让身体各部分转动，在音 乐声中体验自身转动的快乐。师：请小朋友找一找我们的身体上有 哪
3、里会转吗？幼儿自由尝试寻找并身体的各部分3转动，并交流分享。在单簧管波尔卡的音乐声中跳 旋转操，体验自身转动的快乐。交流小结：刚才我们身体转动起来 了，我们好舒服好快乐，原来转可以让我 们的身体更灵活、更健康呢！4、幼儿寻找生活中会转的物体，观看 转动物体的录像，讨论“转”对人们生活 的意义。提出问题启发幼儿思考：我们的是 生活中还有许多东西会转，它不仅能给我 们带来健康和快乐，还能为人们的生活服 务呢？平时你还发现哪些东西会转？有什 么用？幼儿讨论交流生活中哪些东西会转？ 有何用处？教师放录像：让幼儿更多的了解物 体的转动在日常生活中的作用和一些利用 转制造的科技产品。教师小结：在我们的生活中还有很 多很多会转的东西，它们都在为我们人类 服务。小朋友用自己的亮眼睛去找到它们，4明天再来和大家一起分享好吗？
