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教学目标1.认识高矮的区别，学会比较高矮 的方法，锻炼解决问题的能力， 培养小组合作能力。 2.渗透高矮相对性的辩证思想，激 发同学们的学习兴趣。谁高？谁矮？ 谁高？谁矮？ 长 短长短比一比，最长的画“”，最短的画“”。厚 薄厚薄高 矮高矮选哪个钉子好？ 哪根绳子长，最长的画“”，最短的画“”。比一比，最长的画“”，最短的画“”。汽车能从桥下通过吗？ 比一比，身高最高的画“”，最矮的画“”。从短到长依次排起来。 全课总结认识高矮的区别，学会 比较高矮的方法，能正 确的比较两个物体的高 矮。
