《幼儿园大班游戏教案：玩彩瓶》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班游戏教案：玩彩瓶（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1活动目标1、利用彩瓶发展幼儿走、跑、跳等能 力，初步培养幼儿合作游戏的意识。2、引导幼儿探索彩瓶的各种玩法，发 展创造性思维。活动准备：比幼儿人数多的矿泉水瓶， 皮球若干(当小猪)。 活动过程一、开始部分1教师带领幼儿拿着彩瓶听音乐跑步 进场，跑成体操队形。2做彩瓶操(上肢运动一下肢运动一体 转运动一腹背运动一跳跃运动)。二、基本部分1初次探索彩瓶玩法。(1) 交待游戏任务：“彩瓶除了可以做 操，还可以有许多玩法。请小朋友找一个 空地方，可以一个人玩，也可以找朋友玩。 集合时，把玩法介绍给大家。 ”(2) 幼儿分散玩彩瓶，老师循环指导。 如练习双脚前进跳、跳远、跳高，当保龄2球玩，放在头顶练
2、平衡等。(3) 集合，个别幼儿演示自己的玩法， 老师重点引导幼儿学习跳的玩法。例如： “小马快跑”(老师当牧马人，指挥小马奔 跑和停止或追赶小马)“老鼠夹”(老师做猫， 幼儿做老鼠，猫睡觉，幼儿跳过彩瓶，猫 醒了，幼儿跳回窝)。2再次探索彩瓶玩法。(1) 交待游戏任务：“皮球想和彩瓶一 起玩，有什么玩法，你们试试看。 ”(2) 幼儿分散玩，老师肯定、鼓励。3游戏：赶小猪。(1) 师：“今天，老师请你们完成一个 光荣的任务帮小猪搬家。 ”(2) 观察场地和交待规则：要求幼儿手 拿彩瓶，一个跟着一个绕过彩瓶跑到转弯 处，然后双脚并拢跳过一个接一个的彩瓶， 最后跨跳过彩瓶。到达猪场 A，用彩瓶赶 一只小猪到猪场 B。(3) 老师对活动进行小结，并鼓励幼儿 在课后再创造出新玩法。活动结束：放音乐，教师与幼儿做放松3动作结束。
