《幼儿园大班体育教案：蚂蚁钻洞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班体育教案：蚂蚁钻洞（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 活动目标：1尝试用身体的不同部位搭大小不同 的“洞” ，发展身体的柔韧性。2想方设法用合适的方式钻爬形状各 异、大小不同的“洞” ，提高肌肉的耐力和 身体的协调性。3体验与同伴游戏的乐趣，培养运动 兴趣与运动习惯。活动准备：1幼儿每人两张报纸。2幼儿会玩游戏“城门城门几丈高” ， 会念儿歌。3幼儿已初步了解运动会比赛项目。活动过程：一、情景导入1师幼一起以运动员的角色，随音乐 边拍手边走进活动场地。2幼儿四散站立，师生共同以运动会 各项比赛的情景进行热身活动。动作如下：头部运动：以蛙泳状四散游，抬头换 气。 下蹲运动：双手合拢向上伸直，身体 边扭动边蹲下，然后跳起来，就像沉到底 再跳出水面的
2、花样游泳运动。上肢运动：双脚平移蹉步后向上做投 篮状。体转运动：双手作持枪状，左右射击。腹背运动：两脚分开与肩同宽，做弯 腰抓杠向上举重状。跳跃运动：两脚并拢向前做跳远状。放松运动：作竞走状。二、合作学习阶段1用报纸钻洞。(1)教师用身体搭洞，引导幼儿发现用 身体的不同部位能搭出大小不同的洞。(2)幼儿用报纸钻教师搭的洞，教师不 断变化洞的大小、形状，鼓励幼儿尝试改 变报纸的形状以钻过不同的洞。教师注意 观察幼儿的操作，及时肯定幼儿的行为， 引导幼儿同伴间相互学习。(3)幼儿用身体搭洞，教师边用报纸钻 洞，边用语言表述幼儿是用身体的什么部 位搭的洞，引导幼儿搭出与别人不同的洞。(4)分组活动，
3、男孩子搭洞，女孩子用 报纸钻洞，然后交换。教师参与幼儿的活 动，提醒始终保持某一动作的幼儿变换动 作，以免疲劳。(5)讨论。师：报纸在钻大洞时大摇大摆，钻小 洞时是怎样的?幼：变小了。幼：卷成一个细筒。幼：拧起来，像根麻花。师：如果是你们自己，怎样钻过小洞 呢?幼：变得长长的。幼：把身体变细一点。师：好，我们一起来做做把身体变细 的样子。(幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双 臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴 在地上作爬行状，等等。)2自己钻洞。(1)幼儿两两一组，一个搭一个钻，教师注意引导幼儿搭一个让小朋友能钻过去 的、牢固的洞，钻的幼儿身体不能碰到洞。(2)讨论：怎样搭洞小朋友才能钻过去，
4、 怎样钻小朋友才不会碰到洞?老师：在钻和搭的时候你们发现了什 么问题?幼：我搭了一个洞，豆豆钻的时候把 我撞倒了。幼：有的洞太小了。 师：谁来搭一个 小朋友能钻过去的洞?(一幼儿双手、双脚撑地，膝盖伸直， 搭了一个“桥洞” 。)师：谁来试一试钻过去但不碰到洞。(一幼儿匍匐钻了过去，教师立即引导 幼儿观察并学习，提醒幼儿注意控制身体。 )(3)再搭、钻，教师加强对个别幼儿的指导，及时鼓励能较好控制身体的幼儿。3游戏：“城门城门几丈高” 。玩法：教师与一幼儿手拉手搭成城门 状，其他幼儿鱼贯钻过。边念儿歌(城门城门几丈高三十六丈 高小金麟，招手笑十运会上走一遭 问你看游泳看体操)边玩。搭城门的人不断
5、 调整城门的高度，引导幼儿分别用低头、 弯腰、爬行的方式钻过城门，提醒幼儿不 要碰到城门。当念到“问你看游泳看体操” 时放下“城门” ，抓住一幼儿，该幼儿便替 换原先搭城门的幼儿。(1)第一次钻时，城门与幼儿的头顶等 高，幼儿低头便可钻过。(2)第二次钻时，城门与幼儿肩膀等高， 幼儿需弯腰钻过。(3)第三次钻时，城门的高度与幼儿的 腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。三、舒展身心1放松身体：随十运会会歌让时代 为我们喝彩做深呼吸调整气息，坐下捶 腿和手臂，同伴间互相捶背。2交流小结，萌发幼儿爱运动的情感。师：(出示运动员刘翔的图片。)你们认 识他吗?幼：他叫刘翔，是跨栏冠军。师：对，他很了不起，是奥运会跨栏 冠军。让幼儿向他学习，做一个爱运动的 孩子，把身体锻炼得健康强壮，长大也为 祖国争光。
