《“福建省高中新课程网站”课程与教学研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“福建省高中新课程网站”课程与教学研究（81页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省普通高中新课程 “学校排课和学生选课指导” 参考方案的解读福建省普教室贯彻省教育厅颁布的“ 关于印发福建省普通高中课 程设置与教学管理指导意见 的通知”，认真做好排课、选 课的工作。立足本校实际，创造性地 排出既符合新课程理念，体现 学校实际情况的课程计划表， 切实做好选课指导与实施工作 。 问题一： 高中新课程选课指导 手册应包含几个方面的内 容？高中新课程选课指导手册目录 l校史简介 l普通高中课程结构与毕业要求 l课程简介与设置方案 （一）课程结构与说明 （二）课程设置方案 （三）学生三年修习课程与获得学分计划 表 （四）学生学分计划建议表 高中新课程选课指导手册目录l学生选课指导
2、 （一）选课应遵循的原则 （二）选课程序 （三）选课的注意事项 l学分认定 （一）学分认定的内容 （二）学分认定程序 （三）学分与学籍管理 l附录：学科课程简介问题二：普通高中课程结构与高中 学生的毕业要求一、普通高中课程结构与毕业要求l普通高中课程分必修和选修两部分 ，由学习领域、科目、模块三个层 次构成。l学习领域包括语言与文学、数学、 人文与社会、科学、技术、体育与 健康、艺术和综合实践活动，反映 现代科学综合化的趋势，体现对高 中学生全面发展的要求。 一、普通高中课程结构与毕业要求l选修课程是根据社会对人才多样 化的需求、适应学生不同潜能和发 展需要、分类别分层次设置的。l选修课程由学
3、校根据当地社会、 经济、科技、文化发展的需要和学 生的兴趣，开发若干模块，供学生 选择。 一、普通高中课程结构与毕业要求l每科目由若干模块组成，模块 之间既相互独立，又反映学科 内容的逻辑联系；l模块的设置有利于适时调整课 程内容，有利于学校有特色地 发展，有利于学生形成有个性 的课程修习计划。 普通高中课程结构一览表（一） 学习习 领领域科目 必修选选 修 选选 修 学分周学 时时所需 学段总总学 时时 语语言与 文学语语文1045180外语语1045180 数学数学1045180 人文与 社会思想政治 62或48或4144 历历史62或46或3 108 地理62或46或3108科学物理62
4、或46或3 108 化学62或46或3 108 生物62或46或3 108普通高中课程结构一览表（二）学习习 领领域科目 必修选选 修 选选修 学分周 学 时时所需 学段总总学时时技术术信息技术术42472通用技术术 42472艺术艺术 艺艺 术术音乐乐6 326 310854美术术354体育与 健康 体育与健康11211198综综合实实 践研究性学习习15270社区服务务2社会实实践633l选修根据社会对人才多样化的需求 ，适应学生不同潜能和发展的需要， 在共同必修的基础上，各科课程标准 分类别，分层次设置若干选修模块， 供学生选择。l选修学校根据当地社会、经济、科 技、文化发展的需要和学生
5、的兴趣， 开设若干选修模块，供学生选择 。学制学时学分 l普通高中学制为三年，每学年52 周，其中教学时间40周，社会实践 1周，假期(包括寒暑假、节假日 )11周。l每学年分为两个学期，每个学期分 为两个学段，每段10周，其中9周 授课，1周复习考试。 学制学时学分l必修和选修课程的每个模块通常 为36学时，2学分；l可以每周安排4学时，在1个学段 内完成一个模块的教学任务；l也可以根据教学的实际需要，每周 安排2学时，在2个学段内完成一个 模块教学的任务； 学制学时学分l体育与健康、艺术、音乐、美术每 个模块原则上为18学时， 1学分；l研究性学习应当保证270的学时， 计15学分；社会实
6、践共3周，合计 6学分；社区服务按照工作日计算 ，10个工作日计2学分。 学制学时学分l选修课程按照模块开发，每个模 块可以设计为18学时1学分，也可 以36学时2学分。选修课程共6学分。 毕业要求 l学生毕业资格由学校根据上级有关 规定认定。凡具有本校高中学籍的 学生并具备以下条件者，可准予毕 业：1.三年内学生综合素质评价合格 以上； 毕业要求2.三个学年必须获得116个必修学分（其中 包括研究性学习活动15个学分，社区服 务2学分，社区实践6学分）； 选修学分 在28分以上，其中在选修中要至少获 得6个学分；总学分达到144个方可毕业 ； 3.参加并通过省级规定的学业基础会考。学生毕业证
7、书由学校上报教育行政主管部 门验印后发放。 问题三：福州八中课程开设 方案带来的思考 二、课程开设方案 l福州八中课程由必修课程、选修 课程和选修课程三部分组成。l选修课程遵照福建省普通高中的 各学科指导意见的精神，根据我校 的实际情况设置；l选修课程为校本课程，由我校各 学科教研组根据学校的教育资源和 教学条件开设。 l选修课程分为制定必选和任选两 类，必选部分由学校安排修习，任 选部分在福州八中新课程保障系 统的“课程设置”模块中体现， 供学生选择。l选修课程贯穿整个高中学习的全 过程，由学生根据自身的发展意向 和兴趣任选。 思考一：必选与任选内容如何设置l选修课程中必选部分应对我 省高考
8、提出要求。l选修课程中任选部分是学校 根据实际情况,为学生开设的满 足学生学习兴趣和个性发展以 及将来专业发展所需要的课程 。 例如： （浙江省）语言与文学、数 学的选修课程要求学习习 领领域科目必修 学分选选修学分学修学 分 A BC语语言 与文 学语语文 106学生在全 省学校统统 一开设设的 模块块中选选 择择，至少 获获得12学 分。学生在 学校视视 条件开 设设的模 块块中选选 择择，获获 得若干 学分。地方课课 程3学 分；校 本课课程 至少3 学分。英语语 104数学 数 学文 104理6浙江省选修课程开设要求l将选修分为三类，选修A是列入高考 命题范围模块所对应的学分；l选修B
9、是全省学校统一开设供学生选 择的模块所对应的学分，学生至少获 得12个选修B学分；l选修C是由各学校视条件开设供学生 选择的模块所对应的学分。 广东省英语与数学选修课程要求英语 l英语选修课程分为两个系列。选修系 列，在必修模块15的基础上，提 供选修611共6个模块，为需要进一 步提高英语综合语言运用能力的学生 设计。 l学生完成选修68模块的学习，可以 达到八级目标。根据我省普通高中毕 业生英语水平达到八级的要求，所有 学校应保证开设选修68模块。 广东省英语选修课程要求l完成选修911模块的学习， 可以达到九级目标要求。l鼓励条件较好的学校、外语学 校和对英语特别感兴趣又有潜 能的学生可
10、参照九级目标发展 倾向选修课程，开设选修911 模块课程。 广东省英语选修课程要求l选修系列，为任意选修课程，这 个系列的课程分为三类，系列中 的选修课程不规定学生选修的门类 和次序。 l现阶段各学校可在每类课程中选择 开设1至2个模块，并创造条件尽快 开设更多的模块供学生选修。学生 可以根据自己发展倾向选修相应模 块课程。 广东省数学选修课程要求l人文社会科学（含体育、艺术）发 展倾向的学生：选修系列1全部模块，选修系列3 中（共6个模块）的1至2个专题， 在选修系列4的专题中（共10个专 题）选修1个专题。教学过程中须使用函数计算器。 理工科发展倾向的学生 l选修系列2全部模块，选修系列3
11、 中的2个专题，在选修系列4的专题 中选修2至3个专题。l教学过程中须使用函数计算器，有 条件的学校使用图形计算器。 高中毕业后准备直接就业的学生l可以选修系列1全部模块， 选修系列3中的1个专题。 广东省物理选修课程要求l物理选修课程分为选修系列1、选 修系列2、选修系列3三个系列。 1、学生完成共同必修模块物理1 和物理2的学习后，必须从选修1-1 、选修2-1和选修3-1中选择修习1 个模块，完成余下的2个必修学分 。 广东省物理选修课程要求l2、完成必修学分的学习后，学生可根 据学习兴趣 能力发展倾向以及学校 的条件,从下列两个方案中选择一个方 案选修。方案一：人文社会科学发展倾向的
12、学生，在完成必修学分后，需要拓展 知识面，进一步了解物理学对人类文 明的影响，可选择修习选修1-2模块。 广东省物理选修课程要求 l方案二：理工科发展倾向的学生，在完成 必修学分后，从下列两组选择一组修习。l第一组：选择修习选修2-2、选修2-3，“物 理实验专题”8至10个专题和“物理专题研修 ”6至8个专题。l第二组：选择修习选修3-2、选修3-3、选修 3-4、选修3-5， “物理实验专题”4至6个专 题和“物理专题研修”2至3个专题。思考二：必修课程的设置及依据l学校的必修课程的设置和要求严格按 照教育部普通高中课程方案（实验 ）和福建省普通高中课程设置与 教学管理指导意见的有关规定，
13、开 设全部必修课程的模块。l每位学生必须修完全部必修课程并通 过相关测试，获得全部必修课程的116 个学分。 阅读必修课程排课一览表l方案一：语数英分别都是单排l方案二：语文两节连排，英语数学单 排l方案三：语数英三科均连排l方案四：语文、数学均有一次连排 福州八中新安排的高一课表为： l历史和地理对开，即一三学段开历史 （周时4学时，两节连排），二四学段开 地理（周时4学时，两节连排）l政治（周时4学时，两节连排）和通用技 术（周时2学时，两节连排）、生物（周 时2学时，单排）对开l除物理、化学、信息技术、体育、音 乐、美术外，实行学段制。 l体育与健康中的健康教育专题 与田径和其他选修模块
14、，在高 一阶段要综合考虑场地和教师 的问题，可以将选修模块中的 部分内容放到高一去开设。 思考三：选修课程的设置及依据选修课程设置与毕业要求l各科目按课程标准分类别、分层次 设置若干模块供学生选择的课程。 学校应该根据教育资源和教学条件 的实际，尽量开设相应的选修模块 ，以满足社会对人才多样化的需求 ，适应学生不同潜能和发展的需要 。选修课程设置与毕业要求l将选修课程分为必选和任选两类，任选部分在福州八中 新课程保障系统的“课程设 置”模块中体现。学生在选修 课程中至少应获得22学分。思考：请根据选修课程配置一览表 ，思考如何安排各科目各模块开 设的时段，更好地体现模块学习 的选择性（55）。
15、深圳中学 科 目第5 学 段第6学段第7学段 第8学段 第9学 段第10学 段语语 文 必 5 1-1唐宋 散文选读选读 1-3中国 现现代散文 选读选读 5-1选读选读1-2唐诗诗 宋词词元散 曲选读选读 2-1中国 古代小说说 选读选读 3-1传记传记选读选读 1-3中国 现现代散文 选读选读 3-2选选 读读 2-2外国小说说欣赏赏 2-3短篇 小说说欣 赏赏 4-1语语 言文字的 应应用 1-2唐 诗诗宋词词 元散曲 选读选读 4-2写作 2-3短篇 小说说欣赏赏 4-1语语言 文字的应应 用 例如，语文选修如何更好地体现选择性？ （福州八中）科目 课课程学 分周课课 时时学时时系列
16、模块块语语文诗诗歌与散文 中国古代诗诗歌散 文欣赏赏 2436小说说与戏剧戏剧 中国小说说欣赏赏 2436新闻闻与传记传记 中外传记传记 作品 选读选读 2436语语言文学应应 用 文章写作与修改 2436文化论论著研 读读 中国文化论论著选选 读读 2436广东省语文选修课程 l语文选修课程在课程标准中表述为五 个系列，即：诗歌与散文、小说与戏 剧、新闻与传记、语言文字应用、文 化论著研读。 l根据目前教材和教学实际，可以将教 育部公布书目中提供的选修模块实验 教材组合成文学探究、文言鉴赏和表 达交流三个系列。学校结合选用教材 的版本，在每个系列中分别提供不同 的组合给学生选修 l系列1，文学探究：中国现代诗歌散文欣赏 、外国诗歌散文欣赏、中国小说欣赏、外 国小说欣赏、中外戏剧名作欣赏、
