《小班语言教案:我为果树穿冬》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班语言教案:我为果树穿冬(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 活动目标:1、能够仔细看图和倾听同伴说话。2、理解图片表现内容,能大胆的用连 贯的语言讲述。3、体会故事中帮助带来的快乐,感受 机智带来变化。活动准备:幼儿用书人手一册、挂图。活动过程:1、谜语:尖尖的嘴巴像老鼠,一身茸毛 尾巴粗。爱在森林里边住,爱吃松子爱上树。 (松鼠)“今天,小松鼠提着它的小篮子出来找 吃的了。它会去哪呢?”2、出示一副图片,引导幼儿观察。(1)第一幅:这幅图上都有谁?是什 么季节,你是如何看出来的?小松鼠和大树的表情是怎样的,心里 会怎么想?小结:秋天到了,果树上结满了果子, 小松鼠看到满树的果子别提多高兴了。大 树伯伯也非常大方的欢迎小松鼠来摘果子, 一点也不吝啬。
2、(2)第二幅:谁来了,秋风吹过你是 什么感觉的?大树有什么变化?小结:一阵风吹过,大树感到冷极了, 因为寒冷大树的叶子变黄了。(3)第三幅:好多果子呀,小松鼠在 干什么?小结:看到满树的果子,小松鼠高兴 极了。摘了满满一篮子。可是树上的叶子 却越来越少了。(4)第四幅:摘完果子后的小松鼠,看到满地的落叶,他想到了些什么,又会 怎么做?(充分引导幼儿想象猜测,并进行验 证。 )(5)第五幅:大树会对小松鼠说些什 么?小结:大树对小松鼠不停地说着感谢 的话,小松鼠也感谢它的果子并说“好朋 友就应该相互帮助!”“小松鼠为什么要帮助大树呢?” “”4、发幼儿用书,幼儿尝试讲故事。(1)幼儿自己尝试完整讲述。(2)小朋友之间互相讲述。5、教师引导幼儿完整讲述故事。6、律动:好朋友“听着音乐我们一起去找你的好朋友,把你好听的故事讲给她听!”结束:表扬幼儿的讲述,鼓励幼儿回 家讲故事。