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1、 上学年，在上级部门的指导、支持下， 通过全校师生的艰苦努力，基本完成了学 校工作目标，新的学年里，学校将率领全 校教职员工，认真落实党的教育方针，实 施素质教育，推进课程改革试验，与时俱 进，开拓创新，使学校工作常规化、制度 化、科学化运行。一、指导思想：牢固树立和全面落实科学发展观，以 法治为保障、以改革为动力、以育人为根 本、以师生为主体、以服务求支持、以贡 献树形象，与时俱进，开拓创新，大力提 升本校教育思想、内容、方法、条件、环 境和管理的现代化水平，营造浓厚的育人 环境和育人氛围，实现学校办学效益和办 学声誉的最优化，为社会经济建设和社会 进步提供知识和素质支持、智力和人才支 撑。
2、二、主要工作目标：1、重视校园文化建设，提升师生精神 动力。2、切实提高教师各方面的素质内涵。 3、严格考核，强化过程管理。 4、大力实施“科研兴教，科研兴校” 战略，加强师资队伍建设，建设学习型师 资队伍。5、认真做好校务公开工作，增大学校 工作的透明度。三、主要措施：（一）、加强组织领导，强化教师队 伍建设，提升教育能力。1、强化领导队伍建设，民主决策，细 化分工，狠抓落实。2、抓好行风建设，提高教职工的思想、 政治素质内涵。3、健全教师培养制度，抓好队伍建设， 全面提升教职员工素质，努力营造一支真诚奉献、锐意进取、改革创新的高素质的 教师队伍。4、健全学校制度，科学管理，推进民 主办校，
3、进一步完善导师制度、听课制度、 考试制度、外出培训制度、备课工作检查 制度、绩效考核奖励制度。（二）、树立“育人是根本”的教育 观念，强化预防为主的德育过程管理，进 一步提高德育实效。1、坚持“德育为首”的教育理念，充 分发挥教务处、团支部、学生会、班主任 队伍育人功能。2、高度重视青少年思想道德建设，牢 固确立思想素质是最重要素质的观念，明 确学校德育目标。3、强化班主任队伍建设，切实提高德 育工作的主动性、针对性和有效性，重视 班主任的培养，逐步提高更多教师尤其是 青年教师的教育教学能力和水平。4、进一步规范住校生管理，强化住校 生教育。5、重视学校德育的科学研究。组织德 育工作者学习相关
4、的德育文章、书籍，开 展班主任工作经验交流活动，研讨主题班 会课及典型德育事例，“走出去、请进来” 听德育讲座；鼓励德育工作者认真总结德 育经验，积极撰写德育论文，并把理论运 用到实践中，不断提高德育水平。6、强化预防为主的德育过程管理，积 极有效地开展系列教育活动。以班会课为 主阵地，通过学科课程、活动课程等多种 形式，培养学生正确的人生观、世界观、 价值观；开展形式多样的德育教育活动； 重视构建校外德育队伍，定期召开各年级 学生家长会，加强教师与家长的联系；重 视家访、电访、约见家长等德育形式，密 切联系学生家庭；重视学生安全教育和养 成性教育。7、团支部继续做好组织发展和建设工 作。开展
5、“爱心助学”活动，帮助生活贫困或遭受意外事故的学生继续学习，弘扬 中华传统美德。（三）、加强教学过程管理，推进素 质教育，突出教学实绩。1、确立教学质量目标管理体制，扎实 有效地开展教学活动。切实做好后进生的 转化工作，争取明年中考综合评估继续跃 上新台阶；各年级、各班级、各学科明确 教学质量目标，积极创新教学方法和教学 思路。 2、学校加强教学过程管理，加大教学 过程检查的力度。3、切实抓好毕业班工作。全体教职工 都要关心、支持毕业班的工作；教师要重 视个别指导，要采取“低起点、多层次” 的辅导方式，争取大面积质量的提高。4、积极探索总结教改、教研经验，加 强教研成果交流，积极撰写教研论文，并 积极向省级刊物以上投稿。5、继续抓好职教分流教育工作，为国 家建设培养各级各类合格人才。
