《大班语言教案：大象救兔子》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教案：大象救兔子（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用 生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇 险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动 人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演， 从中体会出同伴之间是应该互相关心、互 相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到 惩罚的道理。 教学目标： 1、观察图片，讲述故事中角色对话。 2、懂得同伴之间应该相互关心、相互 帮助的道理。 3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的 能力。 活动准备：背景图一幅，小兔、大象、 老虎（插入教具） ，头饰若干。活动过程： 一、进入主题：（音乐响起） ，带小朋 友到树林里去玩玩。出示背景图。 二、演示教具，启发提问，引导幼儿 讲述。 1、问：谁在小
2、树林里？干什么？ 讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑 兔在树林里高高兴兴地玩着。 （学习词“高 高兴兴” ） 。 2、插入老虎。 哎呀！谁来了？它来干什么？小兔子 们怎么办？ 总结：突然，从树林里窜出一只大老 虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要 来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。 （学习 词“窜” ） 。 3、它们逃到了河边，怎么办？谁会来救它们呢？（练习喊声“救命呀！救命呀！ ” ） 4、出示大象。 大象怎样才能救它们？它会怎么说？ 怎么做？ 小结：大象听到兔子的叫声连忙跑过 来说：“快！快从我身上跑过去。 ”它伸长 鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就 从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。 5、扩散性谈话。 老虎追到河边，看见小兔们都过了河， 它会怎么做？ 老虎专门欺负小动物，真是个坏东西， 你想大象会怎么惩罚它呢？ （结果可以有多个） 三、教师演示教具，幼儿完整讲述一 遍。编故事题目。 四、教师示范讲述一遍。 五、总结：今天这个故事告诉我们， 朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互 帮助，我们可不能学老虎，专门欺负别人， 不然，总有一天会和老虎一样受到惩罚的。
