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1、照相机显微镜放大镜在我们的生活中有哪些透镜 ?它们是怎样成像的?望远镜眼镜第三章 透镜及其应用第二节 生活中的透镜学习目标1了解照相机构造、知道照相机的成像原理, 熟记照相机的成像特点. 2了解投影仪构造、知道投影仪的成像原理, 熟记投影仪的成像特点. 3熟记放大镜的成像特点. 4. 能区分虚像和实像。自学指导1认真阅读课本62-63页上半部分,观察照 相机结构的图片,回答下面问题:1.说一说照相机的结构,其中核心原件是什 么?2.成像在什么位置?结合实际生活想一想照 相机的成像特点?3.讨论一下,若想让照出的像大一些,应该 怎样做?光圈调焦环镜头1.照相机镜头相当于凸透镜,光线从 镜头进入照
2、相机。胶卷上涂着一层 对光敏感的物质,它 在曝光后发生化学变 化,物体的像就被记 录在胶卷上,经过显 影、定影后成为底片 ,再用底片洗印就可 以得到相片。胶卷相当于光屏, 形成被照物体的像。照相机成像光路图 照相机成倒立、缩小、实像。 物体距镜头越远,所成的像越小。 物体距镜头越近,所成的像越大。 使用照相机时,物距大于像距。成像 特点归纳提升:教学设备-投影仪自学指导2:认真阅读课本64页投影仪部分,对照 书上图片来观察一下教室里的投影仪,思 考以下问题,3分钟后回答: 1投影仪主要由哪几部分组成?镜头在哪里? 2. 使用时什么相当于物体?成像在什么位置 ? 3. 它的物距和像距有什么关系?
3、 4. 观察投影仪的成像特点?投影仪的原理透 明 胶 片凸透镜平 面 镜平面镜的作用是改变光的传播方向,使 得射向天花板的光在屏幕上成像。根据这个原理制成了 :投影仪(幻灯机).成像 特点 投影仪成的像是倒立,放大的实 像。 使用投影仪时,物距小于像距。 平面镜的作用是改变光路归纳提升2:自学指导3:1观察放大镜,放大镜本身就是一个 镜。 2(学生活动)用放大镜观察课本上的字 ,记录成像特点。要想所成的像更大 些,如何操作? 3. 放大镜总是成放大的像吗?放大镜放大镜是凸透镜。. Ff f f f放大镜所成的像是正立、放大的虚像。成像 特点 放大镜成的正立,放大的虚像。 虚像和物体在放大镜的同
4、一侧。 放大镜离物体越近,像越小。 放大镜离物体越远,像越大 。归纳提升3:自学指导4:认真阅读课本64-65页, 2分钟后同桌讨论: 虚像和实像都有哪些不同?实像和虚像实像虚像实像 光通过凸透镜射出后会聚而成的实像 能用光屏(胶片)承接 物和像位于凸透镜的两侧例如:照相机、投影仪虚像 通过凸透镜射出的光没有会聚,而是由折射 光的反向延长线会聚而成的虚像。 人眼逆着折射光的方向看去,感觉光是从放 置物体那一侧成虚像处发出。 不能用光屏(胶片)承接。 物和像位于凸透镜的同侧。例如:平面镜、放大镜光屏能 否成像物和像与透 镜镜的位置像与物倒 正关系应应用举举例实 像虚 像实像与虚像的比较能不能分别
5、位于凸 透镜两侧都位于凸 透镜同侧照相机 投影仪平面镜 放大镜归纳提升4:倒立的正立的利用凸透镜能成_、_、_。倒立实像缩小总结归纳利用凸透镜能成_、_、_。倒立实像放大利用凸透镜能成_、_、_。倒立虚像放大当堂检测1照相机原理:镜头相当于一个 ,照相时,物体 离照相机镜头比较 (填“远”或“近”),形成 的 实像。2投影仪原理:投影仪上有一个相当于 的镜头,来 自投影片上图案(物体)的光,通过镜头后会聚在天花板 上,物体离投影仪镜头比较 (填“远”或“近”),形成的实像。3放大镜就是一个 透镜,它所成的是 。凸透镜 远倒立缩小凸透镜近倒立放大凸正立放的虚像1.手持凸透镜在窗户和与室内的白墙之间移动 ,移到某个位置时,窗框外的景物能在墙上形成一 个清晰、倒立的像。 2.凸透镜在灯泡和白墙之间移动时,有两个位 置可以在墙上得到所画图案的清晰的像。离灯泡较 近的位置,像是放大的;离灯泡较远的位置,像是 缩小的。所成的像都是倒立的。 3.找一块透明的硬塑料板或平板玻璃,在上面 滴一滴水即可用来观察。用它看书上的字,字就 被放大了。小水滴就是一个凸透镜。动手作业:制作模型照相机用硬板做两个粗细相差 很小的纸筒,使一个纸筒能 够套入另一个,在一个纸筒 的一端嵌上一个焦距510cm 的凸透镜,另一个纸筒的一 端蒙上一层半透明纸(或塑 料薄膜)。这样就做成了模 型照相机。