《大班美术教案：美丽的夏天》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术教案：美丽的夏天（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 设计意图：美术是幼儿喜爱的活动，本活动来自 于一次美术吹画创作，贝贝小朋友吹画 “树干”时，把它吹成了一团墨，他说 “老师这不像树干，像小乌龟了，你看， 小乌龟好象在草地上爬来爬去，玩的真开 心啊。 ”小朋友喜欢想象画，特别是自己亲 手制作的，他们会把自己的作品绘声绘色 地讲述出来。于是我结合主题“夏天来了” 设计此次活动， 因为夏天对小朋友来说，不仅仅是骄 阳似火、酷热的感受，还能享受游泳池中 戏水的快乐，更难抵挡那香甜可口的冰激 凌的诱惑，因此，小朋友们喜欢夏天，活 动由此生成。活动目标：1、学会制作彩墨图,掌握制作彩墨图的方法。2、在观察的基础上能够根据彩墨图想 象进行创造性地剪贴、构
2、图。 3、能借助组合起来的“美丽的夏天” 彩墨图自编小故事,体验创编故事的乐趣。活动准备：1、教师制作彩墨图一幅。2、宣纸、水彩颜料、墨汁、滴管、剪 刀和用来铺垫的报纸，白纸一张。活动过程：一、激趣导入师：小朋友，今天，老师给您们带来 了一幅很有趣的画，你们想看吗？（出示 彩墨图） ，你知道它是用什么方法画出来的 吗？你们想不想自己也制作一幅？二、自制彩墨图1、教师讲解：先把滴管吸入墨汁或者 是水彩颜料，然后将墨汁、水彩颜料滴在 宣纸的不同部位，自然化开成图。2、幼儿制作：在桌上老师为你们也准 备了一些画画的工具，有白纸、墨汁、水 彩颜料、滴管，幼儿自己动手制作，教师 巡回指导。3、教师小结：
3、对于富有创造性的幼儿 给予肯定，对于能力较差的幼儿进行辅导， 引导其正确制作方法。三、想像彩墨图1、启发幼儿看一看、说一说自己的或 他人的墨迹图像什么，并说出想像的依据。 例如，如果说彩墨图像蜻蜓，就指一指、 说一说哪里像。2、从不同方位观察彩墨图，变换角度看看它还像什么，鼓励幼儿尽量想的和别 人不一样。四、组合墨迹图创编故事1、每组幼儿把自制的彩墨图沿轮廓剪 下来粘贴在一张白纸上组成主题画“美丽 的夏天” 。2、启发幼儿根据角色或景物组合起来， 编讲一个关于“夏天”的小故事。可以个 人编讲，也可以两个人合作编讲，还可以 一小组小朋友一起商量。 （幼儿自由讨论一 下）讨论完后，请个别幼儿讲述给大家听。五、添画彩墨图启发幼儿根据想像在彩墨图上添画， 使画面更丰满、漂亮。例如，如果彩墨图 像青蛙，就将该青蛙添画完整，也可添画 一些和夏天有关的景物。活动延伸：将幼儿制作的彩墨图“美丽的夏天” 展示在活动室的墙上，以便使幼儿互相欣 赏、互相讲述。 （过瑞芳）
