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1、教学目标：1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔 垃圾的习惯。2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、 贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创 造。3、发展幼儿的语言表达能力、想象力 及创造力，体验成功的快乐。4、通过观察比较，让幼儿感知大小、 颜色，培养他们的探索精神。活动准备：1、收集不同的塑料袋。2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪 刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。3、创设丢满塑料袋的场面。教学重难点：重点：按自己的意愿装饰塑料袋。难点：根据幼儿的不同情况，培养幼 儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方 式和技能、技巧给予适当的指导。活动过程：（一）激发幼儿的学习兴趣，引出主题1、听音乐边唱边动作
2、入场。2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是 谁在哭呀？你知道它们为什么哭吗？4、讨论：师：出示塑料袋，提问：这些塑料袋 都是小朋友搜集来的，说说这么多的塑料 袋是从哪里来的？幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子， 买鞋子，奶奶买草莓.装回来的。师：你们看见满地都是垃圾喜欢吗？ 我们应该怎么做？幼：我们应当把塑料袋收起来，分类 放在专门的垃圾箱里师：小朋友们说得很对。5、小朋友想想塑料袋有什么用？6、塑料袋不但有许多用处，我们还可 以用它来做游戏变魔术。师：塑料袋会变魔术呢！看看，老师 变出了什么？老师示范变出小白兔、眼镜，引起幼儿的兴趣。幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩
3、边想 象，然后集体交流。7、比一比，感知大小、颜色、质感的 不同。请幼儿两个两个比一比、说一说塑 料袋的大小、颜色、质感。8、刚才塑料袋告诉老师，它想穿上漂 亮的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你 们愿意帮助它吗？（二）欣赏教师范例现在我们一起来看看老师给袋子穿了 一件什么衣服，如果你有一个塑料袋你打 算给它穿一件什么样的衣服？（三）幼儿自己操作，比比谁的小手最 能干1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自 己喜欢的东西。2、教师巡回指导，根据幼儿的意愿， 给予指导点拨。（四）共同欣赏，看谁的作品最漂亮你喜欢谁的作品？为什么？说说你做 的是什么？（五）幼儿探索如何使袋子飞上天？现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新 衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快 把它送上天吧！怎样才能飞上天呢？(幼儿 自由探索) （六）听音乐小风筝结束现在我们把它变成风筝，我们到外面 放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高 高兴兴地边唱边跳出活动室。小风筝歌词：小风筝迎风爬天快黑了不回家看看它想要干啥登高去摘星星花
