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1、1活动目标：1、引导幼儿初步了解一些常见的中药 名称，并知道这些中药是由不同的植物制 成的，它们都各有药效。2、初步认识中药与人们生活的关系， 知道中药是国粹之一，萌发自豪感。活动准备：1、幼儿人手带一种中药，并知道它的 名称。2、老师准备一些常见的(如胖大海、红 枣、龙眼、枸杞、山楂、菊花、雄黄、芦 笙等)中药。3、分类标识。活动过程：1、说说自己吃过的药2请班上的常吃中药的小朋友讲讲每天 在幼儿园吃的是什么药？（中药）为什么 要吃中药？中药是什么味道的？谁也吃过 中药的？（迁移生活经验）2、谈谈自己带来的中药它叫什么？它有什么用？(了解各 种中药的作用)小朋友，前一段时间我们认识了 许多植
2、物，都知道许多植物可以用来做成 中药给人治病，今天老师也给你们拿来了 几副中药，你们从里面找一找哪些中药是 用植物做成的。 （老师出示一些中药让幼儿 选择和区分哪些是植物的中药）除了植物中药外，剩下的中药是 用什么做的呢？（观察和比较了解动 物、石头的中药）3、中药找家（感受和形成中药集合）3幼儿将自己带来的中药分类排放 形成植物中药、动物中药、矿物中药 三个集合将植物中药在分类排放分别 形成根、茎、叶、花、果实的中药集合 （我们知道植物有根、茎、叶、花、果实 这几个部分，植物，看看分分这些中药会 是植物的那一个部分）4、中药我们中国的宝贝你们知道中药是哪个国家发明的 吗？（知道中药是国粹之一）中药是生病的时候才吃的，那不 生病的时候能不能吃？（我们平时吃的点 心就有中药的，我用的牙膏里也有中药田 七，还有洗发膏里的黑芝麻也是中药。原 来中药就在我们身边，有些中药富有营养 成分，可以保护我们，让我们更健康。 ） 4
