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1、1一、活动目标：1、大胆交流竹子的各种功用，感知竹 子用处大。2、学习初步的分类方法，体验动手操 作的乐趣。二、活动准备：各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁 担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上 都贴有标签；“货架”三只，上面贴有标 签。三、活动过程：1、导入：师：“前几天，小朋友们出去找春天 发现了一个秘密，那就是小竹笋长大后就 是非常有用的竹子，今天我们就一起来研2究一下竹子的本领。 ”2、交流调查表：生活中有什么东西是 用竹子做的？请幼儿以小组调查的方式交流调查表：第一组调查的是厨房用具：（表格内 以绘画方式表示）厨房用具菜板 蒸架 第二组调查的是农用工具：（表格内 以绘画方式表示）农用工
2、具扁担 竹篓 第三组调查的是生活用品及其他： （表格内以绘画方式表示）3生活用品及其他席子 牙签 3、除了以上小朋友刚刚说的之外，你 还知道竹子可以做什么东西？请幼儿补充 说明， （如窗帘、茶具、工艺品等） （幼儿 没有说到的也可有老师补充）师小结：竹子的本领真大，像扁担、 畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等，都 是用竹子做的。4、开竹制品商店 ：师：“今天我们教室里也来了很多竹 制品朋友，让我们也来开一家竹制品商店， 好不好？”请幼儿将竹制品按要求分类摆放： （各竹制品上贴有标签，如菜板贴上 101， 就将菜板放到厨房用具柜的 101 处）45、师小结，结束本次活动。 （金山区 庄行幼儿园 刘婷婷）
