《大班数学教案：看年历，迎新年》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学教案：看年历，迎新年（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 活动目标：1、解读年历，了解年历中数字的含义 及年历在生活中的运用。2、回忆美好生活，激发幼儿与同伴分 享快乐的积极情感。活动准备：1、幼儿人手一张 2010 年年历、笔。2、教学课件（记录 2010 年中发生的 各种事情及幼儿写的月历）活动过程：1、解读年历年历上的数字出示年历“年历上都有些什么？”“2010 年一共有几个月？” “每月的天数都一样多吗？” 观察并讨论：为什么一个月中的数字 有的是红色，有的是黑色的？一星期中哪 几天是红色的？一星期有几天？小结：数字出现在年历的不同地方， 它所表达的意思也是不同的，通过年历上 的数字让我们知道了年、月、日和星期。出示幼儿写的 12 月份月历
2、“这是 什么？发现有什么问题吗？” “12 月 1、2 号呢？这两天应该排在什么地方？”小结：一年有 365 天，它分为 12 个月， 有大月、小月、平月之分。每个月都是从 1 号开始的。一星期有七天。幼儿在年历上找到自己的生日并用笔 圈出来，与同伴交流寻找的方法。年历上的文字寻找“元旦” 、寻找“国庆节” 、寻找 “中秋节” （播放课件，帮助理解）小结：年历上的数字能告诉我们这一 天是一年中的哪个月的哪一天，是星期几， 年历上的文字还能告诉我们中国的节日。2、回忆 2010 年的好事情2010 年我们中国有哪些令人高兴 的事情发生？小朋友们有做了什么？（亚 运会，世博会）2010 年，我们班级还有些什么高 兴的事？有什么办法能帮助我们记住高兴 的事情？ 教师播放记录开心事情的课件， 引导幼儿观察上面都有日期的.鼓励幼儿和好朋友一起把开心的 事记下来。3、设想 2011 年的好事还有几天就到 2011 年了？“在 2011 年会有什么好事发生吗？”你们有没 有期待的好事情呢？”4、教师小结，结束教学活动。
