暑假作文培训课件——扩句教案

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1、你更喜欢哪一棵?作 文扩句句子和树是一样的,也要枝繁叶茂才好看 。1.红旗飘扬。 2.鲜艳的五星红旗在天安门广场上随风飘扬。 3.小朋友去上学。 4.几个小朋友背着书包、唱着歌,高高兴兴的 去上学。 5.烟花将夜空装点得五彩缤纷。 6.节日的烟花将整个城市的夜空装点得五彩缤 纷。总结:第一个关键点:加入一些好的合适的修饰词 讨论一下,那个句子更棒,为什么?寻找第二个关键点A、我买了安徒生童话。B、我高兴地买了有趣的安徒生童话 、儿童时代、少年文艺。总结:扩句不能改变句子的意思。什么叫扩句?扩句就是在原来句子的基础上添加 合适的修饰词语,但不能 改变句子的意思,使句子 更加生动准确。找找句中合适

2、的修饰词语1、枯黄的树叶缓缓的飘落下来。 2、满头白发的奶奶仔细地缝补破 旧的衣服。 3、五颜六色的小鱼在清澈的河水 中自由自在地游着。跆拳道第一级:多用修饰词 1、天空飘着白云。 2、小松鼠跳 。 3、太阳高高挂天空 。 4、小鹿欣赏影子 。迎接新挑战跆拳道二级 我们在写作文的时候不仅仅要把一个 句子写好写生动,还要把一段话写精 彩,我们一起挑战下一个环节: 扩句成段。看招! 小熊的风筝落树上了,长颈鹿帮他弄下来。你行吗? 小熊的漂亮的风筝落树上了,它尝试着 想把它弄下来。它一次又一次地试图爬 上树去,结果小屁屁摔痛了,也没有成 功。小熊通过地哭了;长颈鹿过来了, 问明了情况,便不声不响地走

3、到树下, 帮小熊把风筝弄下来了。小熊很感激长 颈鹿,长颈鹿说,不用谢互相帮助是应 该 。看你能不能掌握!老师在讲课。提示:什么时候,什么样的老师, 在哪里讲课,在怎样讲课,在讲什么课?范文指路 “下面咱们先看几幅有关天文知识的图画。”教室里 静得出奇,大家都仿佛是在期待着什么,但又好像 是什么也没听见。老师把几幅星空的图画在大屏幕 上展开。“看,这一幅是什么?”学生都睁大了眼 睛,满眼的好奇,接着又骚动不安,一副跃跃欲试 的样子,“日食”“月食”“”正在争论不休 的时候,老师又出示了第二幅:“这是什么?”“ 啊?这就是我们头顶的星空啊。”“这么漂亮! ”“很神秘!”学生赞不绝口。“太阳系一览 ”又是一幅。“那些圈是什么?”“”“这是 牵牛星!”学生惊叫。整个课堂都活了起来,学生 们都急着去翻书,想了解更多的关于星空的知识。 紧接着老师提出了这节课所要讲的重要问题之一: “哪个同学起来讲解有关牵牛星的知识,结合着画 面,但要全面。”一只只小手举了起来,学生都动 了起来。跆拳道第三极看谁厉害洗碗 跆拳道第四级:看图说句子你看到了什么?看图说句子你看到了什么?练习:你看到了什么?

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