《高考作文审题指导：关系型话题作文审题指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文审题指导：关系型话题作文审题指导（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文审题指导 关系型话题的审题一、并列型：（有此有彼式） 如：直路与弯路快走与慢走忘记与铭记看 到自己与看到别人变与不变 【例1】：（全国三卷） 甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“ 今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心 掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的 好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“ 写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希 望刻痕帮助我铭记。”生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需 要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800 字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必 须在话题范围之
2、内。一、并列型：（有此有彼式） 【例2】：论语子路中说“君子和而不 同”，意思是，作为君子，要善于与别人和 谐共处，要要善于调和矛盾冲突，但与此 同时，自己也要有不同于别人的独立见解 ，不能随风倒，随大流。有学者认为，“和 而不同”的思想是传统的也是现代的，是中 国的也是世界的，请以“和而不同”为话题 写一篇作文。一、并列型：（有此有彼式） 【例3】：曾有一位老师这样教导学生：“我们应 该随着时代的变迁而调整自我，但是我们信守的 原则是不变的。”后来，他的一位学生在他的总统 就职演说中，就着重引用了这句话。生活在急剧 变化的时代，我们要努力跟上时代的步伐，不断 改变自已，提高自已；同时，有一些
3、东西是要始 终坚守的，比如正直、真诚、善良等美好的人格 。 请以“调整-坚守”为话题，联系实际，写一篇文 章。二、条件型： 【例1】：2004年全国卷2：材料：一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布 店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心 ，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候 雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心。后 来有个人跟他说：“你真幸福啊！无论是下雨天还 是晴天都会有生意！”那个老妈妈乐得不得了。以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文。二、条件型： 构思范例： （1）“快乐幸福”说到底不过是人的一种感 受，它和人的思维方式有着直接的关系， 积极乐观的思维方式可以带给人幸福快乐
4、 。 （2）也可以谈“思维方式”对“快乐幸福”感 受影响较小，“幸福”不是想出来的，而是 实实在在的。二、条件型： 分论点对比辨析： 构思一： 面对失败，良好的思维方式助你开拓新的 天地。 面对挫折，良好的思维方式是你成功的力 量。二、条件型： 分论点对比辨析： 构思二： 高尚的思维方式使你快乐幸福。 奉献的思维方式使你快乐幸福。 坚持的思维方式迎来快乐幸福。二、条件型： 构思三： 改变思维方式，用积极态度对待挫折，你 便能在悲伤中找到快乐，在厄运中找到幸 福快乐。 改变思维方式，平衡生活的得与失，便能 于平淡的生活中找到幸福快乐。二、条件型： 构思四： 用积极的思维面对挫折，快乐幸福就在你
5、身边。 用积极的思维方式面对缺陷，你仍拥有快 乐与幸福。二、条件型： 优秀范例： 积极的思维方式能让我们于逆 境中感受幸福快乐。 乐观的思维方式能让我们于失 败中感受幸福快乐。 二、条件型： 优秀范例： 能于平淡中感受幸福快乐 能于平凡中感受幸福快乐 能于贫寒中感受幸福快乐 能于残缺中感受幸福快乐二、条件型： 优秀范例： 快乐幸福与金钱无关，与一个人的思维方 式有关。 快乐幸福与名利无关，与一个人的思维方 式有关。 快乐幸福与美貌无关，与一个人的思维方 式有关。二、条件型： 【例2】 有位心理学老师，在上课的时候，总是 从一个瓶子里倒药水喝，这使他班上的同学非常 感动，他们认为他应该请假在家休
6、息，但是他每 堂课照上不误，因此大家学习心理学要比其他课 程用功得多。 期末，同学们告诉老师，他们非常感激他带病 上课，为了表示关心，他们问老师得了什么病， 吃的是什么药？ 老师满意地微笑说：“我没病，那是一瓶茶水。” 请以“心理和成功”为话题写一篇文章。二、条件型： 第一步骤：确定自己的观点： 心理影响成功。 健康的心理有助于走向成功。 消极的心理阻碍成功。 健康的心理:乐观 自信 宽容 坚强 坦然 沉着 冷静 与 人为善 执著 不健康的心理:自卑 自大 盲目 怯懦 急躁 紧张 固执 悲观 妒忌 软弱 自信的心，是垒建成功大厦的基石。 坦然的心，是攀登成功巅峰的阶梯。二、条件型： 自信是煤，
7、成功就是熊熊燃烧的火焰。 坦然是风，成功就是高高飘扬的风帆。 海一样的胸怀铸就成功。 钢铁一样的意志打造辉煌。 乐观的心理，是助我们走向成功的营养剂 。 自信的心理，是助我们走向成功的催化剂 。 谦卑的心理也是走向成功的重要养分。二、条件型： 健康的心理是坚韧的水滴，最终能穿透岩 石，奔向大海。 健康的心理是澎湃的惊涛，此起彼伏，终 能粉碎岸石，卷起千堆雪。 良好的心理素质是成功的基石。 良好的心理素质可以转败为胜。 良好的心理素质可以使人生锦上添花。二、条件型： 克服自卑的心理是迈向成功的第一步。 克服嫉妒的心理是迈向成功的关键。 摆脱自卑的心理，踢掉成功的绊脚石。 杜绝自大心理，一扫成功的
8、栅栏。 摒弃依赖心理，除掉成功的障碍。二、条件型： 【例3】：（2004广东高考作文）以寓言郁离子冯父 改编的一篇100多字的短文，要求写一篇“语言与沟通”为 主题的作文。材料内容（大意）：古代时，东瓯（指浙江南部沿海一 带）经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一 位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎 ，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“ 火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王， 将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将 冯父往火里推，结果冯父被烧死。由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身 火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大
9、影响。要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。学生可 引用寓言作材料，也可不引用。二、条件型： 语言是沟通的钥匙（高考满分作文） （开头，两段） 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙 。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么 语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天 ；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠 ，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿 洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大 海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘 长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏 飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪 光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。（主体：并
10、列三段） 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙 ，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的 ”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反 的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行 ，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效 果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟 通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。 恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己， 天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的 语言送走了友人，达到了友情的沟通
11、。李白蜀道难一文中劝说友 人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之 高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便 从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易 说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟 通，需要语言的钥匙。 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简爱与男主人公罗 伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好， 简爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才 得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作 蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。
12、爱情有 时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情 的沟通，需要语言的钥匙。（结尾两段） 再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不 以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟 通，同样需要语言的钥匙。 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让 沟通直接到达心坎上。作文评分：60分 专家点评： 本文标准立意鲜明，突出了“语言 ”与“沟通”的关系。文章从三个角度议论语 言的作用，点出语言有助于亲情的沟通、 语言有助于友情的沟通，语言有助于爱情 的沟通，层次清楚，议论中肯，并能较好 地运用材料说明观点。是一篇较好的作文 。但开头一段个别提法不甚准确；对蜀 道难主题的理解仅属一家之言。二、条件型
13、： 【例4】：合作共享： 一窝蚂蚁通常由蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁组成， 它们各司其职，分工合作，共享食物。动物学家 威尔逊在水中加入放射性物质，待工蚁吸食后， 用特殊仪器追踪。结果发现：一只工蚁带回的糖 水，在一天之内分给了所有的工蚁；一星期后， 糖水已分配到全窝蚂蚁了。 请以“合作.共享”为话题，写一篇文章。立意自 定，文体自选，题目自拟，不少于800字。二、条件型： 关于审题： 1 只写“合作”，或者只写“共享” 例：合作能使弱变强 合作能取长补短 2 将“合作”与“共享”独立开来写： 例：合作，让历史的鸿篇更加夺目璀璨。 共享，让生活的小诗更加荡气回肠。 3 未能准确把握“合作”与“共享”
14、的关系： 例：合作.共享强化我们之间的关系。 合作.共享推动社会的进步。 合作.共享增强我国国力。二、条件型：4 最佳立意： 现代汉语字典“合作”：互相配合做某事或共同完成某项任务。 合作是共享的基础。 合作是共享的前提。 共享使合作更加紧密。 只有共享，合作才能继续。因为合作，共享生命 因为合作，共享幸福 因为合作，共享友谊 因为合作，共享成功 因为合作，共享利益 因为合作，共享和平 因为合作，共享艺术 因为合作，共享信息二、条件型： 精彩段落： 携手合作，共享成功。任何一个冠军奖杯所蕴藏的汗水永 远也不仅是一个人的。当年芝加哥公牛队员高举NBA冠军 奖杯，人们注目乔丹时，他说：“篮球不仅是
15、一个人的。” 打篮球是需要多人配合的，足球也是如此。捧走大力神杯 的巴西队确实是少不了里瓦尔多的球技，少不了卡洛斯的 黄金左脚，但更少不了全体队员的通力合作。即使是参加 乒乓球这一类小项目的运动员，在训练时也需要教练和队 友的指导与配合，方能捧起金杯与队友共享冠军的喜悦。 在追求“更高，更快，更强”的赛场上，合作是使体育健儿 们“上九天揽月，下五洋捉鳖”共享成功喜悦的利剑，无坚 不摧。二、条件型： 【例5】：最近，在美国福布斯的“世界百强女性年度 风云榜”中，英国女作家JK罗琳，因写作了全球畅销的 哈利波特，以自由女人的身份，排名第40位，并超过了 英国女王。她自由地写作，在书中创造着自由的意象。确 实，在当今社会，创造已成为大多数人的一种思想，一种 追求。创造无处不在，我们的学习需要创造，我们的工作 需要创造，我们的生活需要创造。创造是一种新奇，一种 实效，一种惊人，一种震撼。创造是一种放松状态下的爆 发，我们可以说，创造来源于自由的心境。 请联系社会实际，以“创造与自由的心境”为话题，写一篇 不少于800字的文章。三、对立统一关系
