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1、 道德只是个简单的是与非的 问题，实践起来却很难。一个人 要是从小受到像把钓到的大鲈鱼 放回湖中这样严格的教育的话， 就会获得道德实践的勇气和力量 。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一 下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一 收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的 鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不 时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那 条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼 。 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的 变化。 得意（ ）（ ）（ ）根据课
2、文内容，用适当的词语概括“我”心情的变 化。 得意（急切）（乞求）（依依不舍 ）得意：“我”钓到一条大鲈鱼，“我”很得意。得意：“我”钓到一条大鲈鱼，“我”很得意。急切：“我”急切地问爸爸为什么要把大鲈鱼放了。得意：“我”钓到一条大鲈鱼，“我”很得意。急切：“我”急切地问爸爸为什么要把大鲈鱼放了。乞求：“我”乞求爸爸不要把大鲈鱼放了。得意：“我”钓到一条大鲈鱼，“我”很得意。急切：“我”急切地问爸爸为什么要把大鲈鱼放了。乞求：“我”乞求爸爸不要把大鲈鱼放了。依依不舍：“我”依依不舍地把大鲈鱼放回湖里。道德只是个简单的是与非的 问题，实践起来却很难。衡量真正的品德，是看他在知 道没有人发觉的时候
3、做些什么 。孟德斯鸠无论是别人在跟前或者自己单独的 时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重 要的是自尊。毕达哥拉斯（希腊哲学家、数 学家） 在人生的旅途中，我却不止一次地遇 到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。一个人要是从小受到像 把钓到的大鲈鱼放回湖中这 样严格的教育的话，就会获 得道德实践的勇气和力量。 当“我”拿到100分的考卷，却发现老师没有改 出我的错题时，( ) 。当“我”上学快迟到，过马路遇到红灯而没有警 察时,( ) 。当我买东西发现多找了钱时，（ )。34年后的我已成为美国著名建 筑师，当我又一次来到湖心小岛钓 鱼时，想对父亲说些什么呢？请写 下来。 作业：1、摘抄课文中的好词好句。 2、小练笔：回家把课文的前半部分读给爸爸听，然 后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎么做？把你 和爸爸的对话写下来。
