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1、10. 再塑生命的人海伦海伦凯勒凯勒十九世纪出现了两个了不起十九世纪出现了两个了不起 的人物：的人物：一个是拿破仑一个是拿破仑一个就是海伦一个就是海伦凯勒。凯勒。 马克吐温马克吐温 海伦海伦凯勒是二十世纪美国凯勒是二十世纪美国 十大伟人之一。十大伟人之一。美国美国时代周刊时代周刊假如给我三天光明假如给我三天光明（节选（节选 ）首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安 妮莎莉文麦西夫人的脸，当我还在孩稚时， 她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不 仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我 的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情 的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐 心来完成教育我的
2、困难任务。我要从她的眼睛里 看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那 经常向我显示出的对于人类的同情心。海伦凯勒(18801968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学。一生致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动，1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。主要作品有我生活的故事我的一生走出黑暗乐观假如给我三天光明等。海伦凯勒一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。1887年3月3日，家里为她请来了一位教师安妮
3、莎莉文。安妮教会她写字、手语。在莎莉文老师充满爱心的教育下，海伦自强不息，最终成为一名了不起的作家和教育家。海伦内心充满了对老师的感激。文中记叙的就是引领海伦凯勒走向光明，为她“再塑生命”的莎莉文老师。读准下列字音读准下列字音搓搓 捻捻 怦怦 脾气脾气 譬如譬如 恩惠恩惠 繁衍繁衍 小憩小憩 诱惑诱惑 枝桠枝桠 冥思遐想冥思遐想 遨游遨游 钥匙钥匙 预兆预兆 凝聚凝聚遗憾遗憾 和蔼和蔼 琢磨琢磨 绚丽绚丽(cu) (nin) (png) (p )(cu) (nin) (png) (p )(p) (hu) (yn) (q)(p) (hu) (yn) (q)(yu hu) (y) (mng xi)
4、(yu hu) (y) (mng xi)（oo） (yo shi) (y zho) (nng)(yo shi) (y zho) (nng)（hnhn） (h i) (zhu m) (xun )(h i) (zhu m) (xun )搓捻搓捻(cu(cu nin nin): ):用手指搓用手指搓. . 企盼企盼(q pn):(q pn):盼望盼望. . 繁衍繁衍(fn yn):(fn yn):逐渐增多或增广逐渐增多或增广. . 迁徙迁徙(qin x):(qin x):迁移迁移. . 觅食觅食(m sh)(m sh) 油然而生油然而生: :形容思想感情自然而然地产生形容思想感情自然而然地产生. .
5、 花团锦簇花团锦簇(jn c):(jn c):形容五彩缤纷、十分华丽形容五彩缤纷、十分华丽 的形象的形象. .美不胜收美不胜收: :美好的东西太多美好的东西太多, ,一时接受不完一时接受不完( ( 看不过来看不过来).). 繁花似锦繁花似锦: :各种各样的花颜色鲜明华丽各种各样的花颜色鲜明华丽. . 风云突变风云突变: :比喻变换动荡的局势比喻变换动荡的局势. . 不可名状不可名状: :不能够用语言形容不能够用语言形容. .名名, ,说出说出. . 冥思遐想冥思遐想(mng xi)(mng xi) 期期艾艾期期艾艾(q i):(q i):形容口吃形容口吃. .1本文主要写了哪几件事？三件事：（
6、1）莎莉文老师教“我”认识具体事物（doll、water、cup等）；（2）莎莉文老师教我走进大自然（慈爱可亲、危险恐怖等）；（3）莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物。2这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？这几件事表现了作者求知的渴望，以及艰辛而愉快的生活经历，更表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。3如何划分本文的段落层次？一（113）：莎莉文老师教“我”认识具体事物。二（1421）：莎莉文老师带“我”感受大自然。三（2239）：莎莉文老师诠释“爱”的含义。4读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法
7、、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。.文章为什么以“再塑生命”为题？“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在文中，再塑生命是指：“爱的光 明照到了我的身上”莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然；莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。拓展延伸 试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功 的残疾人的事迹：A、奥斯特洛夫斯写钢铁是怎样炼成的； B、贝多芬谱写命运交响曲； C、民间艺人阿炳奏响二泉映月； D、司马迁身受
8、宫刑，完成史记； E、美国连任三届的总统、二次大战英雄罗斯福从小患小 儿麻痹症； F、张海迪自学成才； G、孙膑受膑刑，著孙膑兵法； I、埃及第一任教育部长、大作家塔哈侯赛因是盲人。以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 （1904-1936） 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明天生跛足拜伦 （1788-1824） 英国19世纪著名浪漫主义 诗人被称为“诗坛的拿破仑”路德维希范贝多芬 （1770-1827）德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界 美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联 三届的总统。富兰克林罗斯福 （1882-1945）二十多岁时患眼 疾，双眼相继失 明二胡作品二泉 映月获二十世 纪华人经典音乐 作品奖。阿炳 （1893-1950）原名华彦钧自学掌握英语 日语 德 语等当代知名作家 翻译家5岁时胸部以下完全失去 知觉 高位截瘫张海迪 顽强的毅力可以征服世界上的 任何一座高峰。 荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富，对于弱 者是一个万丈深渊。 巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境 中的美德是不屈不挠。 培根
