《毽子里的铜钱ppt课件（北师大版四年级语文上册课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毽子里的铜钱ppt课件（北师大版四年级语文上册课件）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、毽子里的铜钱 绿色圃中小学教育网 http:/学习目标1.认识并能够准确书写课文中的生字。2.了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了 一个孩子和一位卖烤山薯老人之间发生的 普通而又感人的小故事；体会卖山薯老人 和小作者同样拥有的一颗善良的心和他们 彼此的关爱。3.培养概括文章主要内容的能力；初步 感受首尾呼应在表情达意上的好处；4. 通过体会卖山薯老人和作者的人物形 象，感受他们心地的善良，懂得人与人之 间需要相互体谅的道理。 绿色圃中小学教育网 http:/理解词语栉风沐雨：用风梳头，以雨洗发。形容奔波劳碌，历 经艰辛。栉：梳头，梳理 谦卑：谦虚而恭顺。比较同义词，体会表达含义的不同。 谦虚：有
2、自知之明，不骄傲。 谦恭：谦虚而恭敬。 谦逊：谦虚恭谨，多指态度谦让、有礼貌。 佝偻：脊背弯曲绿色圃中小学教育网 http:/同学们知道毽子什么样子吗? 知道铜钱是干 什么用的吗？绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/正在踢毽 子的小朋 友。毽子 是以前深 受孩子们 喜欢的游 戏活动。绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/铜钱是古代铜质辅币。圆形，中有方孔，价值悬殊不定（ 根据存世量，品相等）。为中国历代通用，但形制不一。 清代末年使用铜元后，逐渐停止流通。 绿色圃中小学教育网 http:/初读课文，整体感知1
3、.请同学们大声地把课文读一读，注意读准字 音，认准字型；同时想一想文章围绕毽子里的铜 钱讲了一件什么事。 （课文回忆了几十年前一位卖烤山薯的老人送两 个烤山薯给“我”吃，却不要我毽子里的铜钱， 我很感激。）绿色圃中小学教育网 http:/2.那么，这是一位怎样的老人呢？刚才我 们读过课文了，谁来说说这位老人给你留 下了怎样的印象。绿色圃中小学教育网 http:/细读感知感受老人形象1.请同学们谈谈你眼中老人的印象。（善良、辛勤、小气）2.提出质疑：那么这是不是一个小气的老 人呢？（细读课文，结合文中的语句谈自己的看 法。）3.小组交流学习。绿色圃中小学教育网 http:/再读课文，深入理解老人
4、的言行1.全班交流。（1）老人的“小气”主要体现在对待“二婶” 的态度上。请同学们读相关的语句。老人为什么会连一个铜板也那么在乎呢？ （联系时代背景和老人小贩的身份，体会到老人 做的是小本生意，这样“少一个铜板也不行”是 生活所迫。）（2）老人的不小气，则体现在对待小作者“我 ”的态度上。绿色圃中小学教育网 http:/细读描写老人两次送给“我”烤山薯的语句，抓住关键的 词语，体会老人对“我”的关爱和“我”带给老人的感动 。老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小 小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”A、谁能抓住关键词，联系上下文谈谈你的体会？B、“笑呵呵”体现了老人的慈祥和友好，他
5、并不认 识“我”却送给“我”一个山薯，体现出他对我的喜欢。 老人“一声不响”地给了我一个烤山薯，说明老人很善良 。C、你能读一读，让我们感受一下他对孩子的喜爱（ 善良）吗？（你能把自己的感受用朗读表达出来吗？)绿色圃中小学教育网 http:/ 老人半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里 ，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过 你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一 个小山薯给我说：“再给你一个。”A.老人说：“永远不会忘记”，小作者究竟做了 什么，让老人永远不会忘记呢？我们一起来读读书。 （概括：小作者看到二婶没有给足钱心里也感到不安，把自 己毽子里的铜钱也剥出来
6、给老人。）B.看到这样一个小姑娘，老人的心里很不平静。 于是，他就这么做，这么说了。谁想再来读读这段话？让 我们边听边体会，看看从中感受到了什么。绿色圃中小学教育网 http:/联系课文时代背景深刻体会1.看，他是这样说、这样做的，从中你能感受到什么？ 结合关键词谈体会（“半天才明白”，老人可能在想些什么？老人没有 想到“我”会把喜欢的毽子拆了付给他两个铜钱；“马上 ”体现出老人不假思索就把钱给了我，他不想要一个孩子 的钱；“摸摸我的头”说明老人非常地亲切和蔼、被“我 ”的做法所感动；“我怎么会拿你的钱”，拿钱是应该的 ，老人却不要，说明他的善良，他感受到了我给他的体谅 。“他又在烘缸里取出一
7、个小山薯给我”，这一举动既表 示了他对“我”的感谢，也又一次体现了他善良。大家有 没有想过老人当时生活的处境？老人这么大年纪风里来雨 里去地在街头卖烤山薯，勉强养家糊口，在这样的情况下 ，他还能拿出两个烤山薯来送给一个素不相识的孩子，他 拥有一颗多么善良的心呀！）2.谁想再读一读这段话，让我们感受一下老人的那 颗善良的心。绿色圃中小学教育网 http:/深化中心，创境表达1.创境说话练习：如果让我们来代表老人和小作者“我” ，表达一下他们的心声，你要怎样说呢？请大家试着用 “ ，我永远不能忘记，不能忘记您（ 你）的”说一段话。（自由说，同位说，汇报交流。 ）2.这看似微不足道的两枚铜钱是珍贵的，因为它蕴涵着比 金钱更重要的东西，那就是人们心底的那份善良，就是人 与人之间的那份真诚的体谅。其实在我们的身边，也有许 许多多的人正在给予我们无私的关爱，大家感受到这些爱 了吗？想过如何回报这些爱吗？我们不妨联系生活实际想 一想，把你的真实感受写下来，相信你会有更大的收获！ 绿色圃中小学教育网 http:/板书设计毽子里的铜钱黑漆漆，亮晶晶，香喷喷，笑呵呵 愣愣的 热烘烘、栉风沐雨 绿色圃中小学教育网 http:/
