教室卫生监测

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1、教室卫生监测云南省疾病预防控制中心学校卫生科一、教室卫生监测的项目和依据u教室人均面积 GBJ9986中小学校建筑设计规范u课桌椅分配符合率 GB/T 39762002 学校课桌椅功能尺寸 DB53/T1072003 学校课桌椅生产技术服 务规范u教室黑板卫生 GBJ9986中小学校建筑设计规范u教室采光 GB779387中小学校教室采光和照明卫生标准u教室照明 GB779387中小学校教室采光和照明卫生标准u教室噪声 GBJ9986中小学校建筑设计规范u厕所卫生 GBJ9986中小学校建筑设计规范u生活饮用水卫生 生活饮用水卫生规范2001年u学校传染病管理 中华人民共和国传染病防治法u学校

2、食品卫生 中华人民共和国食品卫生法二、进校之前的工作u1、人员的培训u2、仪器的检定和校准u3、仪器的准备人员的培训u统一的监测方法u统一的数据读取u统一的数据修约 与保证本实验室数据的统一性和与其他实验 室监测数据的可比性仪器的检定和校准u1、送相关的计量检测部门进行检定。u2、自校准u采用高一精度等级的计量标准、仪器设备 或有证标准物质进行检查；u采用同等精度的计量标准、仪器设备进行 比对；u选用稳定性好、灵敏度高的样品在不同时 期不同地点进行多次重复测量，并采用统 计学方法对每次测量结果进行评估； 仪器的准备u50米摇卷式长尺12把 ；u身高坐高计12台；u课桌椅型号测量尺1把（或钢卷尺

3、23把） ；u照度计1台 ；u声级计1 台 ；u采水样和食品用的相关设备和仪器监测教室的抽样原则u根据学校教室的不同结构、层次、朝向、 单或双项采光类型确定监测教室，教室监 测的数量一般不少于6间。其中课桌椅分配 符合率、黑板卫生、教室采光、教室照明 、教室噪声的评价应在同一教室中进行。 （教室人均面积）教室人均面积u监测方法u在抽样的教室中测量教室长、宽，求出教 室面积并统计该教室学生数，分别计算各 教室的人均面积。 u计算公式 人均面积= 被测教室面积 该教室学生人数 教室人均面积u评价标准 u普通教室人均面积应符合国家GBJ9986 中小学校建筑设计规范的规定。按每 个教室计算，每人所占

4、面积：小学不少于 1.10m2；中学不少于1.12m2；师范不少 于1.37m2。大学现未规定标准，暂不进行 评价。 课桌椅分配符合率u监测方法 u在抽样教室中进行课桌椅评价，每个教室 测量10套或10套以上课桌、课椅高度（或 号数）和就坐学生身高。 u评价方法 u课桌椅分配符合率根据课桌椅分配评价表 进行评价，课桌、课椅与学生身高三项指 标是同一号或相差一号为配套符合。 课桌椅分配符合率u评价标准uGB/T 39762002 学校课桌椅功能尺寸uDB53/T1072003 学校课桌椅生产技术服务规范 u课桌椅配套符合率的计算 100%课桌、课椅、学生身高配套符合数 测量总数课桌椅配套符合率=

5、黑板卫生u监测方法 u在抽样的教室中进行黑板监测评价。黑板卫生监测包括三 个方面的内容：黑板的高度与宽度、黑板的表面状况和黑 板面反射系数。u黑板的高度与宽度：用钢卷尺测量并记录；u黑板的表面状况：看黑板的表面是否有破损；u黑板面反射系数：用照度计测量入射照度和反射照度（测 量方法：将黑板用四条线，分成三等份，取各等份的中点 为测定点，将照度计接收器紧贴在黑板测定点上，所测数 值即为入射照度，然后将接收器感光面对准被测表面的原 位置逐渐平移离开，待示值稳定后，读取数值即为反射照 度），每个黑板测量三组数据。黑板面反射系数u将照度计接收器紧贴在黑板测定点上，所测数 值即为入射照度，然后将接收器感

6、光面对准被 测表面的原位置逐渐平移离开，待示值稳定后 ，读取数值即为反射照度 测量点反射系数= 黑板卫生u反射系数的计算 测量点反射照度 黑板反射系数= 测量点入射照度 100% 测量点反射系数 3 100%黑板卫生u评价标准u黑板无破损u黑板尺寸（米）：（小学）13.6（中学） 14.0u黑板反射系数：20%教室采光u监测内容u教室的朝向、采光方向、采光系数、玻地 比和后墙反射系数。 u监测方法u教室的朝向：u采光方向：以教室内就坐学生为参照物， 来判断该教室的采光方向是左侧或是右侧 ，还是双侧采光。教室采光u监测方法u采光系数：以最小采光系数作为评价教室 采光的客观指标。即测量室内照度时，

7、选 择光线最差的课桌面进行测量，同时测量 室外照度，若仅有一台照度计，可在测量 室内照度前后各测量一次室外照度，取两 次测得值的平均值作为室外照度。教室采光u监测方法u玻地比：用测量尺测量该教室长、宽求得教室面 积；并测量窗口的长、宽求得窗洞面积，再求实 际透光面积，计算方法如下：u木窗的实际透光面积 = 65%的窗洞面积u双层木窗的实际透光面积 = 50%的窗洞面积u钢窗的实际透光面积 = 80%的窗洞面积u双层钢窗的实际透光面积 = 65%的窗洞面积教室采光u监测方法u后墙反射系数：选择不受直接光影响的被测表面 ，将墙壁分为左、中、右，取三个点进行测量， 左、右距离另一墙面1020cm处为

8、测定点，将 照度计接收器紧贴在墙壁测定点上（测定时照度 计的感光面应高过测量人的头顶），所测数值即 为入射照度，然后将接收器感光面对准被测表面 的原位置逐渐平移离开，待示值稳定后，读取数 值即为反射照度教室采光u后墙反射系数采样点的选择教室采光u计算公式 u玻地比：计算教室玻璃总面积为1，求出与地板面积的比例，以1比多少来表示。 玻地比=地板面积 玻璃面积采光系数 室内照度 室外照度 100% 后墙反射系数 反射照度 入射照度 100% 教室采光u评价标准u教室朝向：南北u采光方向：左侧u采光系数：1.5%u后墙反射系数：70%u玻地比：1 ：6教室照明u监测指标 u照度、灯桌间距、灯管布局、

9、灯具形式、黑板灯 。 u监测方法u照度：可采用9点测量法或数灯管法，在日常性卫 生监测中，无特殊要求时采用数灯法，日光灯以 灯管的功率乘于灯管的数量（白炽灯以灯泡的功 率乘于灯泡的数量）来表示该教室的照度。 u教室照明u监测方法u下面简单介绍9点测量法 u采用9点测量法时，选点要全面、均匀、具有代表性， 一般可按下图布点。u测量各点的照度，记录各点的照度值并同时记录该点 的位置（用上图所示的数字表示）。教室的照度= 第2468点照度2+第5点照度4+第1379点照度 16721456983教室照明u监测方法u灯桌间距：灯管下缘到就近课桌桌面上缘 的垂直距离，用钢卷尺测量该距离。u灯管布局：记录

10、灯管与黑板的关系，是下 平行还是垂直。u灯具形式：记录灯管是否为裸灯，还是为 控照式灯具。u黑板灯：是否有黑板灯，如有应记录黑板 灯的功率及数量，是否会产生眩光。教室采光u评价标准u照度：150Lxuor日光灯：360Wuor白炽灯：1600Wu灯桌间距：1.71.9mu灯管布局：垂直于黑板u灯具形式：控照式灯具u黑板灯：40W2教室噪声u监测点的选择 u测定点选则靠近教室最后一窗口的学生座位的走 道间，距离窗子约1.0米，距地面高约1.2米左右 ，距离测量人身体1臂长。 u监测方法 u首先测量两排平行教室间的垂直距离，并记录外 来噪声的性质；测定抽样教室的外来噪声和背景 噪声（也称为本底噪声

11、）。教室噪声u外来噪声：在教室所有窗子打开的条件下 测定的数值。u背景噪声：学生全部坐在教室中，限制活 动产生的噪声，在关闭所有窗子的条件下 测定的数值，或在空教室中，关闭所有窗 子的条件下测定的数值。教室噪声u噪声的修正 u当外来噪声大于本底噪声10dB(A)以上时，本底噪声的影响可忽 略不计，当两声级之差小于10dB(A)时，可用下表进行粗略修正。 u该教室的噪声=所测的外来噪声 相应的修正值 外来噪声与背景噪声差 3dB(A) 4、5dB(A) 6、7、8、9dB(A) 10dB(A ) 修正值 3dB(A) 2dB(A) 1dB(A) 0dB(A) 外来噪声与背景噪声差dB(A) (0

12、，3(3,5(5,9 9修正值 dB(A) 32 1 0 学校厕所卫生u监测指标 u厕所卫生状况、洗手设施、室内外厕所蹲位数量、小便槽达标情况。 u监测方法 u查看厕所是否清洁、有无蝇、蛆；查看是否有洗手设施、是否有冲洗 用水；统计室内外厕所蹲位、测量小便槽长度；并统计在校男、女生 总数。 u评价方法u凡设有多个厕所的学校可混合计算蹲位和小便池长度。无论室内外厕 所均以每个厕所为单位进行卫生指标评价。u记录厕所卫生、洗手设施状况，计算每蹲位男女生数和每米小便池男 生数。学校生活饮用水u现场调查u是否有集中式供水或自备水；供水人员是否有健 康证；是否供应开水；是否供应生活饮用水；供 水设施周围环境状况。 u水样的采集u先用酒精棉球擦拭水龙头内外，然后用酒精火焰 烧水龙头约1分钟，放水5分钟以上，即可取水样 ，一般先取生化指标用水，再取微生物用水。