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1、1UnitUnit 8 8 DinnerDinner timetime第三课时第三课时 教学目标：教学目标： （1）进一步巩固 Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like （2）进一步巩固 Have some对别人提出建议并能用 OK. Thanks. （3）会说歌谣 I like rice。教学重点难点：教学重点难点： （1）进一步巩固 Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like （2）进一步巩固 Have some对别人提出建议并能用 OK. Thanks.教具准备：教具准备： 图片、录音机作业设计安排
2、：作业设计安排： 课内：活动手册 P24 课外：听录音，熟练朗读 A、B 部分主要板书计划主要板书计划Unit 8 Dinner time Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like教学过程：教学过程：A.A.FreeFree talk:talk: 结合 B 部分单词，运用 Have some rice，*. OK. Thanks,*. I like 鼓励学生用学过的单词同桌间进行对话交流。B BSaySay a a rhymerhyme 1、听录音朗读歌谣 2、在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。 让学生将 ric
3、e 换成其它的。For example: milk, milk.Milk is nice.Milk, milk.I like milk.组织学生进行 group work. C CPlayPlay a a gamegame 1、请学生看图，明确游戏规则。 2、首先帮助学生一起回忆 8 种食物类的单词。2注意提醒学生要有复数的区别。 可以四人小组进行。 教师在学生玩的时候，下去进行指导，了解情况。D DPracticePractice 活动手册 P32 1、指导学生观察图片，理解图片大意。教师示范，运用图中语句进行交流。 2、Group work 组织学生以小组为单位，进行活动中练习应用。Have some , please./Ok, thanks ,*./I like 教学随笔E EAssignAssign homeworkhomework （1）朗读 A、B 部分至熟练。 （2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼 用语。
