九年级语文下册《孟子二章》教学反思

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1、使用前删除此我爱浪漫樱花文档主页:http:/ 疏于反思,今天讲了这节公开课之后,我静 下心来冷静的思索我的教学。 这节课本想借这次四川地震的灾难向孩子们 讲讲得到与失道,忧患与安乐,在理解课文 的基础上提升他们的精神境界,可是,讲完 之后才发现,自己失误的地方其实很多。 首先,新课导学过程中的读文和翻译环节, 给学生 10 分的时间让他们完成这个任务, 本以为学生已经预习,可以很快的完成,意 料之外的是,学生预习的并不是很好,因此 在规定的时间内只有一半的组完成,其他组 参与度不够;同时,此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net 在处理过程中,太仓促也太粗糙, 虽然找学生起来翻译,但可能仍有同

2、学不会 翻译。还有几个重点词语没有做强调。 其次,在分析课文过程中,有点“一手包办” 的感觉,没让学生自己探讨,只是结合学案 上的几个问题进行思索,显得不够深入。 第三,拓展部分,没打给学生思考的时间, 致使拓展没展开,感悟部分也被放到了课下。 其实这应该是学生思想感情升华的一个契机,使用前删除此我爱浪漫樱花文档主页:http:/ 另外,在教学理念方面仍然滞后,还是在 “放手给学生”方面做得太保守,自己太想 面面俱到了,也正是什么也掌握不好的一个 原因。长期下去,会使学生养成一种懒与思 考的惰性。 理念在实践中会不断创新,也会在不断的失 败中获得前行的动力,我一定会在教学中积 极改变理念和教法,使自己成为一个跟得上 时代理念的老师。

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