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1、1一、活动目标1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木 给人们带来的好处。 2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱 护环境的情绪,提高幼儿的环保意识。 二、活动准备1、布置大森林的场景、各种生活在地 球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等 （包括人类） 。 2、动画（树真好）及相关设备、 “大 树的本领”图片；小鸟的家相关图片； “森林被破坏的危害”动画。3、一幅光秃秃的森林图（没有树叶的 大树） 、自制小树苗若干（与幼儿人数相等） 、蜡笔 、水彩笔。4、 大树妈妈 、 开火车歌曲磁带。2三、活动过程： 1、创设情境 各种小动物乘上小火车，随开火 车音乐我们一起出发去“大树妈妈”家 庆祝生日。 （进入“大森
2、林”的场景中） 用歌声呼唤大树妈妈（歌曲大树 妈妈 ） 随音乐大树妈妈上（扮演者） ，抚摸她 心爱的宝贝们。 （通过抱抱、亲亲、摸摸， 传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。 ） （歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。 ） 2、讲讲大树的本领 (1)观看“树真好”动画 老师：孩子们，你们和大树妈妈玩得 开心吗？（开心）你们爱大树妈妈吗？3（爱）大树妈妈也很爱我们，我们都是大 树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大 树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动 物、还有我们小朋友们的家。今天是大树 妈妈的生日，我们来为大树妈妈献上我们 的祝福吧。在请小朋友送祝福之前，我想 请小朋友先看几幅动画，再请你们来说说
3、大树妈妈的本领和你想对大树妈妈说的话。(2)幼儿结合原有经验说出大树妈妈的 一项本领，为大树妈妈献上祝福。 大树妈 妈给送过祝福的小朋友 回赠小树苗。大树是一把大伞挡住炎热的太阳， 我们在大树下乘凉。 大树为我们提供鲜美的食物，还可 以造成各种工具、物品。 大树上的每一片树叶都能吐出“氧 气泡泡”使空气新鲜，使我们都能吸到氧 气。 4(3)播放“大树的本领 ”图片，总结大 树妈妈的本领（从树根到树叶） (4)庆祝生日：大家手举小树苗，围着大 树妈妈唱生日歌。 3、救救大树 小鸟为什么会失去美丽的家园？（播放“哭声” ）师：咦，小朋友 们，你们听、是谁在哭呀？（播放枯黄小 树叶图片）噢，原来是从
4、远方飘来的枯黄 小树叶在哭泣，这是小鸟寄给大树妈妈的 信：（边播放相关图片，边讲述）小鸟很伤 心，小鸟没有了自己的家，它的家原本温 暖美丽，可它的家现在变成光秃秃的一片 了，因为没有了大树的保护，小花、小草 不再在这生长，各种小动物也都失去了自 己的家园5说一说为什么小鸟的家会变成光 秃秃的一片？（人们的破坏，滥砍乱伐）没有了大树，森林被破坏，会对我 们的生活产生什么危害？引导幼儿根据并结合大树妈妈的 作用，自由回答。观看“森林被破坏带来的危害” 动画，再总结回答。（沙漠化、带来干旱：带来沙尘暴，少 了个防风固沙的屏障；污染环境，破坏生 态平衡；带来泥石流等自然危害）我们应该怎么做帮助小鸟重建
5、家园？（保护树木，不滥砍乱伐；不折树枝， 不摘树叶；多种树；节约用纸；不使用一 次性筷子）64、做片小树叶 出示那幅（没有树叶的大树）光秃 秃森林图，大家想办法救他：我愿“做” 一片小树叶，陪伴在大树身边。 幼儿分工合作给树添上树叶，并画 上树的好朋友：小花、小草、各种小动物 等，表达自己的心愿， “说说”自己的心理 话，贴到大树妈妈身上救活她。5、展示幼儿作品。四、活动结束师：“瞧！大森林又回来了，小鸟又 有了美丽的新家，小鸟很开心。我们和小 鸟一起带着这片森林回教室，让更多的小 朋友参与到我们保护树木的行动中来，学 会爱护树木，爱护我们身边的环境。 ”师带 幼儿听音乐走出活动室。7五、活动延伸在幼儿的大森林作品上印上小朋 友手印，把作品贴在教室作为环境布置。
