《中班语言教案：小小兔乘车》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言教案：小小兔乘车（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、设计意图：幼儿最喜欢听故事讲故事，而以传授 作品为主的单向性教学模式，往往不能满 足大班幼儿积极思考，主动性探索、自主 表现的强烈愿望，而我们班的幼儿求知欲 望强烈，他们对一些周围事物常常充满着 好奇和争议，具有一定的判断能力那么 如何将传统的“师传生受”的语言教学过 程转变为教师和幼儿合作学习的过程呢?我 捕捉到幼儿常挂口边的话题“动物” 在中 班下学期进行了主题活动 后，幼儿了解到了许多动物的物征和习性， 对动物表现出浓厚的兴趣，当他们讨论起 动物话题时，都能热烈参与，滔滔不绝， 各抒己见于是，我在众多的动物中筛选 出一些幼儿较熟悉，并且特征鲜明的动物， 设计了这节语言活动“小小兔乘
2、车”让幼 儿在了解动物的特征基础上，进一步正确 理解动物特性，从而培养幼儿分析概括的 能力以及简练、生动的口语表达能力。二、目标：1、大胆地参与讨论，乐意用较连贯、 响亮的语言表达自己的观点、想法、培养 幼儿创造性讲述能力。2、大胆想象用肢体语言创造性地进行 艺术表现，体验表演活动的快乐。三、准备：图片、人手一块写有自己 姓名的“糖果” 、统计图表四、过程：（一）出示“小小兔”引题。小小兔想去城里看电影，它是算一次 进城，不知道该乘哪辆车比较合适，请你 们帮忙给它选择一辆合适的出租车。（二）发散性提问，引导幼儿讨论1、出示城里的出租车：乌龟车、大象 车、鸵鸟车、袋鼠车，我们看看塘里都有 哪些出
3、租车。2、请幼儿帮助“小小兔”选择一辆合 适的出租车。你可以和身边的朋友商量一下，然后 把你手中的糖果贴在你选择哪辆出租车的 下面。我们一起来数数有几个小朋友选择了乌龟车，(大象车、鸵鸟车，袋鼠车)。请选择乌龟车(大象车、鸵鸟车)的小朋 友说说你选择的原因。3、我们都说乌龟车很慢没人喜欢坐， 我想既然城里有乌龟车，那么定有人需 要它。让我们来猜猜会是准？它为什么喜 欢乌龟车。4、小小兔坐上了大象车，可它觉得大 象车比乌龟车快不了多少，这又是为什么 呢？5、袋鼠车停了下来，小小兔问却已经 坐在路边哭了，到底发生了什么事？6、鸵鸟车停了下来，小小兔问它“电 影院到了吗？”鸵鸟却说“我也不知道。 ” 这又是为什么呢？（三）欣赏故事1、谁喜欢坐乌龟车？它为什么喜欢坐 呢？2、你们知道大象车为什么开得这么慢 了吗？3、你们喜欢袋鼠车和鸵鸟车吗？为什 么？
