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1、L/O/G/O 于在江 2011年 12月 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 事故案例 办公室安全准则 地面清洁，物品整齐；坐姿正确，五点着地； 尖锐物品、双面刀具、危险物品，妥善管理； 电器电源，人走断电；过道畅通，标识清晰； 应急措施，心中牢记；办公安全，从我做起。 经验分享 一、 基本要求 员工在上岗之前必须接受与所从事业务相关的 经考核证明能够胜任相应岗位要求方准上岗 管理原则 各单位培训管理部门将 调培训资源，并协助直线领导实施培训计划。 管理原则 各单位 培训的实施提供咨询、支持和审核。 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 二、新工人三级教育培训 作业区级培训由本单位培训
2、主管人员负责组织，由安全、专业技术、设备等管理人员参与实施 公司级培训由培训主管部门负责组织，由安全、专业技术、设备等管理部门参与实施 班组级安全教育培训按照班组级安全教育培训方案，由班组长或兼职安全员负责实施。 公司级 作业区 班站 凡新入厂人员均需进行三级安全教育培训 , 时间不得少于 72学时，每年接受再培训的时间不得少于 20学时。 新上岗、转岗员工三级培训内容 公 司 1、本单位安全生产情况及安全生产基本知识； 2、本单位安全生产规章制度和劳动纪律； 3、从业人员安全生产权利和义务； 4、事故应急预案演练及防范措施； 5、 6、有关事故案例； 7、其他需要培训的内容。 作业 区 1、
3、本单位安全生产现状及规章制度； 2、本单位危害因素、岗位分布及岗位分布图、工种流程及危险点源等； 3、危害辨识方法的基本知识； 4、岗位安全职责、操作技能及相关标准； 5、特种安全设施和劳动防护用品的使用和维护； 6、有关事故案例； 7、其他需要培训的内容。 班站 1、基层队使用的规章制度及相关要求。 2、设备设施作业工艺过程的操作方法、操作规程和安全注意事项。 3、岗位员工交接班制度、工作中巡回检查制度、作业现场巡回检查路线。 4、风险识别和现场检查表 5、有关事故案例及应急处置程序的分析与讨论。 6、其他需要培训的内容。 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 新上岗、转岗员工 范围 其他
4、人员 ,也应按需要接受相应的 1 2 3 4 临时劳务工、实习员工、外来人员以及其它临时进入企业工作的人员，应根据需要实施安全教育培训。 新入厂员工，应经过厂、车间 (队 )、班组三级入厂安全生产教育培训 ,时间不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。 工种调换、转岗、脱岗 6个月以后重新上岗的员工，应重新进行车间级和班组级的安全培训。实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，相关员工应重新进行针对性的安全及技术培训。 新聘用 (任 )的管理人员、领导干部 ,须接受相应的 三、公司所有员工应定期进行 1 生产经营单位主要负责人 :首次培训时间不得少于 32学时 ,每年再培训时间
5、不得少于 12学时。 2 生产经营单位 首次培训时间不得少于 48学时 ,每年再培训时间不得少于 16学时。 3 特种作业人员 :经考试合格取得特种作业人员操作证后 ,方准从事特种作业 ,持证人员必须按规定进行复审。 四、 安全总监、副总监、 督人员、赴国外工程技术服务人员、均须接受具有 持证上岗，资格证有效期为 3年。 五、 取证培训时间 再培训时间 安全总监、副总监 不少于 160学时 104学时 40学时 /3年 全）监督员 1240学时 /年 赴国外工程技术人员 80学时 48学时 40学时 /3年 六、 培训内容 培训方式 适用于 序、通用 企业核心价值， 策、目标，通用规则及规等
6、典型课堂培训 ( 适用于 课堂讲解之外，辅助有对应的考试测验 强化课堂培训 ( 适用于工作过程中不同级别、专业和资历的员工之间 各种会议（ 适用于解决实际工作中出现的普遍性问题，或者澄清 序执行中出现的偏差或疑惑 专题讨论 ( 适用于现场执行的管理规范、程序和操作规程的培训，须在有资质员工的指导和观察下，实际演练培训的内容，掌握必要的技能 岗位实际练习 ( 适用于时间、空间难以集中的培训对象的 网络培训 ( 管理层 培训内容 处长 /部长 一般管理人员 频率（年） 掌握程度 方式 策 X X X 3 3 任 X X 3 2 X 2 3 全运作管理 X X 3 3 境保护与可持续发展 X X 3
7、 1 业健康管理 X X X 3 1 为安全观察与沟通 X X X 2 2 故调查 X X 2 2 急计划与响应 X X X 3 2 用安全规则 X X X 3 2 卫性驾驶 X X X 3 2 急救护 X X X 2 2 明：（ 1）培训内容所列位基本内容。 （ 2）代表性职位仅供参考。在每个企业，根据实际情况进行职位调整。 （ 3）典型课堂培训 (；强化课堂培训 (；各种会议（ 专题讨论 (； 岗位实际练习 (网络培训 ( （ 4）掌握程度： 123更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 七、确定 培训需求的识别应考虑但不限于以下因素： （一）岗位基本技能要求，岗位风险，岗位操作规程， 序
8、等因素； （二）相关法律法规及其他要求等因素； （三）人员、工艺和设备变更因素； （四） 绩考核结果、岗位能力评估结果等因素； （五）事故和意外事件教训因素； （六）应急演练与应急响应的总结因素； （七）本单位 标、指标因素； （八）再培训因素。 建立培训需求矩阵 确定需求 直线领导负责下属员工培训需求的识别与维护，应就培训需求与员工进行沟通，使其清楚地了解岗位要求和力与岗位要求之间的差距。 建立矩阵 各单位应依据岗位风险和岗位任职要求，分层次编制岗位 训需求矩阵包括岗位名称、培训内容、掌握程度、培训周期、培训方式等主要内容。 矩阵更新 各单位每年应对岗位 据评估结果及时更新培训需求矩阵，并与
9、职工及时沟通。当企业结构、经营规模、经营性质和岗位职责发生变化时，应及时评估岗位 新培训需求矩阵 八、制定 1 2 3 4 各级直线领 导负责组织 制定其下属 员工的个人 培训计划。 各单位依据 培训需求矩 阵及直线领 导对下属的 期望，结合 员工现有能 力，制定员 工个人培训 计划。 在制定员工个 人培训计划时 直线领导应与 其下属进行沟 通 ,取得共识。 还应与相关职 能部门进行沟 通，取得专业 支持。 教育培训主管 部门应依照公 司要求，负责 组织编制本单 位年度培训计 划，并分发相 关部门。 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 九、实施 一） (受培训员工的工作性质发生改变除外 )
10、。若因客观原因不能按原计划执行时，单位主管领导应与培训管理部门进行沟通协调，及时调整培训计划。 （二）直线领导应保证培训时间，并对员工提供培训后上岗辅导。 （三）培训管理部门应对培训资金、培训地点、培训设施、培训教材、培训师等方面提供保证。 （一）培训实施者应对被培训者进行考核。根据不同的培训方式，可采取不同的考核方式。考核方式包括但不限于：面试或口头提问、笔试、技能演示（实际操作考核）、网上答题。 （二）培训实施者应对培训考核内容和记录结果备案。 （三）从事国家法律法规规定的特种作业人员和企业明确规定应持证上岗的人员，经过培训考核合格，获得相应的资格证书方能上岗，否则不得上岗。 （一）培训实
11、施者应全过程跟踪培训实施，根据获取培训效果反馈情况，提出适当的改进措施，如调整培训师、培训内容或培训方式。 （二）培训过程中，培训实施者应将学员的考勤、考试成绩及时反馈给学员。 计划执行 跟踪反馈 培训考核 十、培训效果评估 评估人 各单位直线领导负责对其下属员工在参加培训后 3个月内，进行培训效果的评估、跟踪与反馈。 内容 培训效果评估内容包括但不限于： 1、 2、 序和操作规程是否有效执行； 3、培训课程的设置 (包括培训方法、培训内容、培训师等 )是否满足学员的实际需要。 方式 培训实施者根据不同培训方式，采取不同评估方式，评估结果应及时反馈给培训员工的直线领导。对于 过学员填写课程满意
12、度调查表来统计分析培训效果并反馈意见。 验证 直线领导应定期对在岗员工进行 据评估结果对培训效果进行验证和反馈。 十一、企业培训师 培训教师包括但不限于：企业主要领导 、 主管领导 、 各级直线领导 、 管理人员 、专业技术人员 、 资深员工 、 专职教师以及外聘专家 。 各单位 培训管理部门提供支持 。 具备培训师选拔条件的主管领导 、 管理人员 、 专业技术人员和资深员工 ， 通过培训师培训技巧的培训 ( 掌握培训的方法和技巧 ， 经过企业的认定方能成为兼职培训师 。 十一、企业培训师 培训师的资质认定 : （一）课堂讲授培训师经过培训师的培训后，并通过实习培训，由安全环保部门组织认定。 （二）在岗辅导培训师经过培训师的培训后，并通过实习辅导，由其各单位直线领导认定。 （三）所有培训师资质认定后，应报培训管理部门备案。 培训师应定期参加培训师再培训，以持续提高培训技巧。 十二、档案管理 各单位培训管理部门负责 训需求矩阵、培训计划、培训实施的记录、培训效果的评估记录、培训师的备案、培训的记录、相关证书、考核记录等。 员工的个人 时更新，个人
