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1、 -让优秀成为一种习惯语文辅导福田区农轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老师1 陈芳寿 2010-0526高中古诗词语言鉴赏难点攻略（教案）教学目标： 掌握古诗语言鉴赏的技巧教学内容： 古诗语言鉴赏教学重点、难点：古诗语言鉴赏教学方法： 示例、讲析与自主探索相结合教学步骤：一、导入阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。【注】李弥逊（），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。请
2、对首句中的 “ 网” 字进行赏析。【解析】该题考查对诗歌语言的分析，考查的是对“ 诗眼 ” 的把握与分析。命题者从“ 网”字设题，显然 “ 网” 字应当有深刻的内涵。该诗前两句写景，后两句叙事兼抒情。开篇写暮春时节丝丝细雨，诗人将漫天雨丝想象成一张大网，并且说欲将逝去的春天网住，这是诗人独特的想象。结合全诗的内容与情感，联系注释中“ 因竭力反对秦桧的投降政策而被免职” 的事实，可以看出这里的“ 网 ” 既是有形的，也是无形的，它隐含着政治色彩。回答该题，要放在语句中，结合全诗的内容评析，说出运用效果。【参考答案】作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这
3、个想象、比喻非常生动、新奇。（此答案加上一句“ 网” 与诗人情感的关系会更确切）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。江间作四首（其三）潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。-让优秀成为一种习惯语文辅导福田区农轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老师2 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。【注】潘大临（约）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。【解析】该题考查对诗歌语言
4、的分析，考查的是炼字的艺术。先要找出是哪些字，一般说来，诗句中的动词、形容词用得好往往能生动传神。写安闲栖息的白鹭用了一个“拳”字，（结合注释理解“拳”的意思）极尽妙处；写高飞云端的鸿雁，因天空辽阔，用了一个“退”字，颇有情趣 。由此确定“拳” 、“退”两个字用得十分传神。分析“炼字”的妙处，先看诗句写什么内容，然后看所“炼”之字在诗句景物描写或情感的表达方面富有怎样的表现力，起到什么作用。【参考答案】“拳”形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿雁在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。3阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子 ?送鲍浩然
5、之浙东-让优秀成为一种习惯语文辅导福田区农轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老师3 王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。宋人王灼碧鸡漫志评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。【解析】该题考查对诗歌语言的分析，考查点是诗歌的语言特色。分析诗歌的语言特色要着眼全诗，尤其是要抓住诗中的典型词语。这是一首浸润着真挚感情的送别词，词人把清澈的水流喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，足见山水美丽可爱，用语清丽戏谑。“春归
6、”让人满怀伤春之愁，“人归”再添别恨，而“千万和春住”寄寓了对朋友真诚、美好的祝愿。这里的“春”不仅是季节方面的，还是人事方面的。所谓人事方面的“春”，便是与家人团聚，是家庭生活中的“春”。语带双关，聪明俏皮。【参考答案】以美人的眉眼来描写山水的清秀；又想象送走的美丽春光和友人在江南同住。把山水景物写得清新秀丽如佳人。二、难点攻略理解诗歌的语言，是读懂诗歌的前提；鉴赏诗歌的语言，则又是诗歌解读的深化。尤其是，诗歌的语言，有些词语在特定的语境中有着特-让优秀成为一种习惯语文辅导福田区农轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老师4 定的含义，如比喻
7、义、隐含义、暗示义等，在描绘形象、表达情感、创造意境等方面有着突出的艺术效果。一、分析“诗眼”要立足于情感主旨古人作诗，喜设诗眼，善设诗眼。“诗之有眼，犹人之有目也。”所谓“诗眼”是诗中运用的意旨最开拓、表现力最强的字词或句子，是读者洞察诗词旨趣的窗口。如范仲淹的 渔家傲，“塞下秋来风景异”中的“异”是“诗眼”；李白的行路难，“行路难”是“诗眼”；毛泽东的沁园春?长沙，“谁主沉浮” 是“诗眼”。从高考命题形式来看，有的让先找出“诗眼”然后分析，有的是指出“诗眼”要求分析。寻找和断定诗眼，要注意词语或语句的以下特征：一是统摄全篇的情调，二是深化诗句的意境，三是集中体现作者感情。分析“诗眼”要着眼
8、全篇，结合诗歌的内容，看怎样强化诗歌的情调氛围，如何体现诗歌的思想主旨。如张继的枫桥夜泊：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”该诗借对景物的描写，渲染了幽寂清冷的氛围，“愁”是该诗的“诗眼”，一个“愁”字点醒全篇，定下全诗的感情基调，体现出诗人的内心情感。二、推究“炼字”要注重表意效果唐代诗人卢延让有句名言：“吟安一个字，捻断数茎须 。”“炼字”指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最生动形象的词语来描摹事物或表情达意。分析“炼字”，就是品味用得好的词语深藏的情感，或品味其形象深刻的表意效果。对古诗-让优秀成为一种习惯语文辅导福田区农
9、轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老师5 “炼字”的考查，命题形式一般是要求从某句中找出“最生动传神的字”，然后分析其运用之妙，或指出某字“历来为人所称道”，让分析好在哪里。推究“炼字”的妙用，不可把所分析之字孤立谈论，要放在诗句中，结合全诗的内容或语句的表意来分析。解释该字的意义，放入语句中描述景象，关键是点出该字在开拓意境、创设氛围或表达情感方面的效果。如杨万里的 小池：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”分析“惜”字和“爱”字的妙处，可回答为：诗人以一个“惜”字和“爱” 字赋予泉眼、树荫以人的感情；泉眼
10、爱惜，树荫爱恋，富有情趣。三、解答诗句要关注遣词造句古人总是在打造亮词丽句方面颇费工夫，所以留给我们许多经典的名句，成为高考试题常见的考查点。从命题形式看，多是指出某个被后人称道的句子，要求分析其妙处，有时让找出诗中意蕴深厚的句子加以品析。解读关键语句，包括诗句的含意、色彩、情味、效果等方面，要结合诗句中的词语，尤其是注意诗句中精当动词、形容词以及叠词、修饰语的运用，另外还要注意诗句的语法现象以及修辞手法等。一般的形式是解读诗句的内涵，结合诗词内容分析，指出诗句在创设意境、表达情感上的作用，或是蕴含着怎样的理趣。如王湾的 次北固山下 ：“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残
11、夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。”颈联被前人评价“形容景物，妙绝千古”，妙处在于：“日”、“春”作为美好事物的象征，提到前面-让优秀成为一种习惯语文辅导福田区农轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老师6 加以强调，并用“生”、“入”使之拟人化，无意说理中，蕴含着自然的理趣海日生残夜，将驱尽黑暗；江春入旧年，将赶走严冬。四、概括特色要抓住关键词语不同类的诗歌呈现出不同的语言特色。诗人在长期的创作实践中逐渐形成自己独特的语言风格，如杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈飘逸、高适的悲壮苍凉、李商隐的隐晦朦胧、温庭筠的绮丽香艳等。命题形式为概括诗歌的语
12、言特色，或指出诗歌的语言特色要求评析。这类试题不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要抓住关键词语品味整首诗呈现出的语言特点，用来答题的词有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等，但不能简单孤立地用这样的词语来回答。一般为用一两个词点明语言特色，用相关语句具体分析这种特色 ，还可以指出表现感情、主旨的作用 。如金昌绪的 春怨：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”这首诗的语言特色清新自然，口语化。儿化音“黄莺儿”显出女子的纯真娇憨，后两句用质朴的语言表明打黄莺是因为它惊扰了思念丈夫的美梦。该诗非常自然地表现出女子对丈夫的思念之情。重点难点
13、题型测试1阅读下面一首唐诗，然后回答问题。题三闾大夫庙戴叔伦-让优秀成为一种习惯语文辅导福田区农轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老师7 沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。【注】三闾大夫庙：奉祀春秋时楚国三闾大夫屈原的庙宇。（1）说说“日暮秋风起，萧萧枫树林”两句的含意。（2）你认为本诗的诗眼是哪个字？请结合全诗作简析。【参考答案】 （1）“秋风 ”点明季节， “日暮 ”点明时间， “枫树林”加上 “萧萧 ”叠词修饰，两句景物描写渲染了一种悲凉的气氛。（2）诗眼是 “怨”字。 “怨”紧承上句，写出了屈子深重的哀愁；“怨”字领起
14、后句，景物的描写表现出浓郁的“怨情 ”。“怨”字奠定了全诗的基调，展现出屈原的哀怨形象，流露出作者无尽的怀念和凭吊之意。2阅读下面一首唐诗，然后回答问题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。-让优秀成为一种习惯语文辅导福田区农轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老师8 因思杜陵梦，凫雁满回塘。【注】征铎（du） ：装在车马上的铃。槲 （ji ） ，又读（xi ） ，树名。枳：树名，又称臭橘、枸橘，开白花。杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。回塘：回环曲折的池塘。（1）这首诗中的哪些词语表现出标
15、题中的“早行”？（2）前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”为“意象具足，始为难得”，请对此加以分析。（3）“枳花明驿墙”中的“明”字运用极妙，说说其妙在何处？【参考答案】 （1）“晨起 ”、“鸡声 ”、“（残）月 ”、“（晨）霜”、“梦（醒） ”，这些词语体现出“早行 ”。（2）前句写在茅店中闻鸡鸣而起，收拾行装出门赶路；后句写原以为自己 “早行 ”，谁知板桥所积之霜已有人迹。连用十个名词，表现出“早行 ”之“早”，绘声绘色，意蕴无穷。（3）“明”原是形容词，这里用作动词，是明亮的意思。枳树花照亮驿墙，衬托出拂晓前的黑暗，突出了出行之“早”。3阅读下面一首宋诗，然后回答问题。闲意陆游-让优秀成为
16、一种习惯语文辅导福田区农轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老师9 柴门虽设不曾开，为怕行人损绿苔。妍日渐摧春意动，好风时卷市声来。学经妻问生疏字，尝酒儿斟潋滟杯。安得小园宽半亩，黄梅绿李一时栽。【注】陆游力主抗金，收复中原。朝中的主和派抬头，他被罢免回乡，过起了闲散的生活。（1）首联表现了诗人怎样的用意？（2）颔联写“市声”用意和作用是什么？（3）尾联表达了诗人怎样的希望？【参考答案】 （1）隔绝尘世，亲近自然。（2）反衬小园之静；增添一份生机和情趣。（3）小园能再宽半亩，过上安静的田园生活。4阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。-让优秀成为一种习惯语文辅导福田区农轩路俊安苑俊朗轩 2 楼（高级中学正西面）电话：8293004315622800778黄老
