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1出示人体器官模型：“找找胃在人体的哪 个部位？” “胃长得什么样？” 胃的作用：“胃属于人体的什么器官？ ” “在人体中起什么作用？” 活动目标： 1、知道胃是人体的消化器官，懂得保 护胃的基本常识。 2、有初步的自我保护意识，并逐步养 成良好的饮食习惯。 活动重点： 认识胃的构造和功能 活动难点： 知道保护胃的方法。 活动准备： 人体器官模型一个、消化 系统图片、自绘各种食物图片若干。 活动过程： 1、观看图片：吃下去的东西哪里去了？提出要求：“看看食物进入人体后， 去了哪些地方？” 讨论：“食物在人体中主要的加工场 在哪里？” 2、认识胃的构造和功能 （1）出示人体器官模型：“找找胃在2人体的哪个部位？” “胃长得什么样？” （2）胃的作用：“胃属于人体的什么 器官？” “在人体中起什么作用？” （3）小结：胃是人体重要的消化器官， 它具有消化、吸收食物的作用。 3、保护我们的胃： （1）出示食物图片：“找一找哪些食 物对我们的胃有好处？” （2）介绍牛奶的特殊用途：牛奶能中 和胃酸，保护胃壁。 （3）胃的保护，幼儿讨论：“我们如 何来保护我们的胃？” （4）小结：要将食物在口腔中充分咀 嚼，减轻胃肠道消化食物的负担，提高胃 对食物的消化吸收能力。 （5）不暴饮暴食，少吃过于刺激的食 物。
