《苏科版七年级上1.1活动思考 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版七年级上1.1活动思考 （17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主讲教师：苏竹青南京外国语学校初中数学七年级 上册(苏科版)第一章 第一节活 动 思 考初中数学七上 初中数学怎么学？初中数学七上活动一:把一张长方形纸片通过折叠、裁 剪、展开，你能得到一个正方形吗?为什么是正方形说说你的理由初中数学七上你还能剪出其他图形吗?反思活动一，通过动手操 作，说理的方法，可以感受和 理解图形的性质 初中数学七上搭 1 个三角形需要火柴棒_根；活动二：用火柴棒搭三角形3初中数学七上搭 2 个三角形需要火柴棒_根；5初中数学七上7搭 3 个三角形需要火柴棒_根；初中数学七上搭 1 个三角形需要火柴棒_根；找规律357搭 2 个三角形需要火柴棒_根；搭 3 个三角形需要火
2、柴棒_根；初中数学七上火柴棒的根数是三角形个数的2 倍与1的和21搭 10 个三角形需要火柴棒_根；?201你有没有归纳出火柴棒根数与 三角形个数之间的关系？搭 100 个三角形需要火柴棒_根； 搭 n 个三角形需要多少根火柴棒？初中数学七上初中数学七上反思活动二，动手操作，结合图形和数字规律，用不同的方法，推理归纳总结出结论，进行“数学思考”初中数学七上日一二三四 五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031活动三：月历中的数字问题初中数学七上小明一家外出旅游5天，这5天的 日期之和是20小明几号回家?1.估计、猜测、验证；2
3、.从考察特殊值入手；3.利用字母进行推理反思活动三：观察月历，归纳出 数字规律，找到解决问题的思考方法：初中数学七上活动四：全班同学中哪个月出生的人最多?反思活动四，调查、收集、整理 数据，作出合理的推断月 份12345678910 11 12人 数你准备如何得到这个答案?初中数学七上做一做：选择你自己关心的、感兴趣的 话题进行类似的调查，获得相关的 信息，分析调查结果的成因，提出 合理的建议，以板报、墙报或集体 汇报的方式交流初中数学七上猜一猜：把一张纸对折，则厚度加一倍 ，第二次对折，厚度是原来一张纸 的四倍，依次类推，把一张足够大 的纸对折多少次，它将有珠穆朗玛 峰高?(假设一张纸的厚度为 1 /100 cm)猜一猜与大家交流一下你是怎样做的? 说说你的理由算一算我们折 23 次后已接近珠穆朗玛 峰的高度想一想初中数学七上初中数学会学吗?“做”数学动手操作归纳推理调查统计初中数学七上
