教师三基建设心得体会.docx

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1、教师三基建设心得体会教师三基建设心得体会三基建设是一个教学过程中完整的体系,三基建设在工作中体现出理论与实践相结合、学与用相结合的原则。那么关于教师三基建设心得体会的范文有哪些?以下是小编收集的关于教师三基建设心得体会的范文,仅供大家阅读参考!为期一年的“三基”培训学习已进行快两个月了,虽然时间并不长,但我们却认认真真地学了很多。我不敢说我掌握了很深的知识,更不敢说我的素质得到了提高,但可以说,听了实验小学六位老师的课后,让我受益匪浅。在此,我针对我的一些听课,谈一些肤浅的认识:一、创设活动情景,促进主体参与。教学中创设各种活动的情景,可使学生的感知处在兴奋状态,引起无意注意,激发学生学习积极

2、性。这些情景创设具有很多作用:第一,集中学生的注意力。例如,李晓云老师在教学“6、7 的加减法”一课时,首先出示几辆漂亮的车子,车身上分别写着 6 和 7,然后让学生给这些车子找车轮,每个车轮上也标有数字,这样富有儿童情趣的情景一下子就激发了学生的兴趣,集中了学生的注意力。第二,引出学习问题。情景的创设就是为学生提供思考数学问题的素材,锻炼学生善于从实际问题中抽象出数学知识的能力。例如,谢崇美老师在教学“除法竖式的写法”一课时,先出示操场上学生活动的场景,让学生观察,继而提出数学问题,从而为新课的教学作好了铺垫。第三,引出解决问题的思路。情景往往是一个实际问题,而解决数学问题往往需要从实际问题

3、中抽象出数学模型,这样,情景就对解决问题的思路的引发起到了促进作用。例如,李晓云老师在教学“6、7 的加减法”一课时,让小熊从 7个玉米中掰走一个,这个动画情景让学生一看就明白应从7 里面减去一个,从而很快就列出算式 7-1=6。第四,激发学生的探索意识。教学情景中没有直接告诉学生如何解决问题,而是需要学生自己提炼数学信息,探索解决问题的办法,这就培养了学生的探索意识与解决问题的能力。二、发挥语言魅力,抓住学生的心。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。例如,周保华老师在教学六年级的应用题时,用精密的数学语言,烘托出应用题中的问题情景,用缜密的思路分析题中的

4、数量关系,并对学生的一言一行给予肯定,让学生在课堂上充满信心,满怀希望地跟着老师一起转。三、教学设计的实质是问题设计。数学教学要充分地暴露数学思维过程,它是进行教学设计的重要依据。数学教学是数学思维活动的教学,没有问题就没有思维。问题是数学的心脏,数学知识、思想、方法、观念都是在解决数学问题的过程中形成和发展起来的。因此,数学教学设计的中心任务就是要设计出一个或一组问题。吴怀忠老师的课就充分地体现了这一点,他在课堂上讲解的少,而是把教学内容设计成一个个循序渐进的问题,把数学教学过程组织成为提出问题和解决问题的过程,让学生在解决问题的过程中“做数学” 、学数学、增长知识、发展能力。四、创设竞争情

5、景,激发学习热情。将竞争意识引进课堂,并尽量使每个学生有成功的机会。例如,毛仪群老师在课堂中让小组同学竞争,积极回答问题的加分、认真听讲的加分、有独特见解的加分等,课后再总结得分的情况,评出优胜组、数学之星等荣誉,这样创设竞争气氛,诱发学生上进意识,使每个学生都积极参与,提高学习水平,激发学习的欲望,培养学生的集体荣誉感。五、在生活中学习数学。数学来源与生活,生活中处处有数学。李霞老师的课注重了书本知识与现实生活的联系,例如,她在教学“角的初步认识”一课时,首先让学生从周围找角,然后抽象出角的概念,再在实践中折角,比较角的大小,学生因为已有了一定生活经验,加上老师的稍加点拨,学生就很轻松地认识

6、了角。上好一节课是不容易的,这需要我们花大量的时间和精力,还要借助长期以来的积淀。 “不识庐山真面目,只缘身在此山中” ,如果我们不多学习、多听课、多对比、多反思就找不到自己教学中存在的缺点、弱点,更不知道哪些方面需要改进,业务也无法得到进一步的提升。听课是作为一名教师的必修课,是教师成长的一条捷径。我相信:在这次培训学习中,只要我们能认真听课,虚心吸取别人的经验,再加上自己的悟性。我们的课堂教学水平一定会得到提升。无论做什么工作,必须紧抓中心工作不放,才能使其他各项工作 顺利开展。在“三基”工程建设学习中,本人有以下几点心得体会: 1、 “三基”工作是一个长期性的工作,我们做到责任要明确,

7、任务要量化,措施要落实,在“三基”工作中我们要立足细节,立足小 处,把三基工作做到实处; 2、 “三基”工作能够实现基层组织更加坚强有力,基础工作更 加科学规范,在教育方面,能够使现代学校管理体制发展更加成熟, 使学校管理实现精细、科学、规范、使广大教职工服务师生的能力大 幅提高, 更能使全县教育领域治理体系和治理能力现代化水平得到显 著增强,因此,作为一名教师,应该并立足于实干,从自身做起,把 上级安排的工作完成,从而提高教学有效性;在教师教学工作中我们应该做到以下两点:(一)工作要狠抓落实, 做到不放过任何细节。 在三基工程建设中, 我们要从自身做起,把自己的办 公室、宿舍卫生打扫干净,建立” 三基”工程的各项台帐,平时多借鉴其他部门的经验。(二) “三基”工作中,我们要严格要求自己,听从上级领导安排。 确保工作落到实处。 对在检查中被发现的问题, 自己要认真做好记录, 检查后及时整改,提高工作效率。

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