《电路图的串并联13 (浙教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电路图的串并联13 (浙教版)（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：第一节 电路图(第2课时）授课人：沈云峰探究四：材料： 两节电池、两个小灯泡 一个开关、导线若干； 要求： 使两个小灯泡发光。观察实验现象（1）观察1：当合 上开关时， 两个灯泡有 什么变化？实验（1）结果两灯泡都亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯 泡有什么变化 ？观察实验现象（2）调换开 关位置 后，两 灯都亮串联电路的特点1.电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；2.电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响串联电路：把用电器逐个顺次连接起来电路。由电路图连接实物图连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接
2、到电源的负极。 实物图：电路图：ABDC1.你能判断下图电路中哪几幅是串联电路？电铃2.画出该电路电路图3.想一想1.你日常生活中见到哪些电路属于串联电路?2.教室里的灯能用串联的方法吗SL1L2观察实验现象(3) 观察：当 合上S时，灯 泡L1、L2有 什么变化？S L1L2实验结果(3)灯 泡 L1 亮灯 泡 L2 亮SS1S2L1L2观察实验现象(4)观察：当断开 S2，合上S、S1 时，灯泡L1、 L2有什么变化 ？SS1S2L1L2灯 泡 L1 亮灯 泡 L2 不 亮实验结果(4)SS1S2L1L2观察实验(5)再观察：当断开开关 S1，合上开关S、S2时 ，灯泡L1、L2的变化 ？
3、SS1S2L1L2灯 泡 L1 不 亮灯 泡 L2 亮实验结果(5)并联电路的特点电流有两条(或多条)路径；各元件可以独立工作；干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路并联电路:把用电器并列地连接起来的电路。电路的分支点干 路支 路A B由电路图连接实物图L1S1L2 S2串联电路并联电路支路干路议一议：马路上的路灯，傍晚时同时亮，清晨时同时熄灭。请判断这些灯是串联的还是并联的？想一想：教室里的灯是怎样连接的? 家用电器的连接方式？课堂练习1用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方式( ）A.一定是串联 B.一定是并联C.串联、并联都可以 D.串联、并联都不行C2、如图所示的电路中，属于两
4、灯串联的电路是_，属于两灯并联的电路是 。 A、C B、D3、如图A、B、C、D是根据左边实物 连接 的电路图，其中正确的是 ( ) AAB4、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 5、用线条代替导线，将图20中的电器元 件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开 关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 6、用线条代替导线，将两节干电池、两个 相同规格的电灯泡， 一只开关（如图21所示）连成电路，要求 使开关同时控制两盏 灯。 7、根据图1115(a)的电路图，在图11 15 (b)中画出对应的实物连接图 8、在图1116中，根据实物图，画出 相应的电路图 9、根据图1118所示，要求Ll、L2 并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干 路，连线不要交叉，请将图中元件 连成电路 10、将图1119中的电路元件按电路图连 接成实物图 (要求导线不交叉)11、请把图中的电路元件连成电路图。 要求：S只控制L1，S2控制干路。
