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8.阳光洒下来【目标驱动】 1、正确，流利，有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，通过小姑娘的语言，行为 和心理活动，体会小姑娘的善良、纯真， 提高理解能力。 【主动学习】 一、学习416自然段。 1.划出描写老伯伯的语句，思考老伯伯心里想了些什么。 （1）在针断时，老伯伯叹了一口气，这时他心里是怎么 想的？ （2）老伯伯见我给了钱又说不用找时，他抓起书包仔细 检查，从这里可以看出老伯伯心里的想法又是什么？2.划出描写小姑娘的语言、动作和心理活动句子，思考下 面两句话表达了小姑娘怎样的心情： （1）我一愣，仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。 （2）我转回神，飞快地把书都塞进书包里，又飞快地取 出口袋里折得皱皱的钱，塞到老伯伯的手里。【主动学习】 二、学习1720自然段。1.妈妈为什么说“我是个好心肠的小姑娘”？2.为什么说妈妈的话像阳光照进我的心里。说说 你的理解。三、学习完了这篇课文，再来说一说，小姑娘和修 鞋老伯伯给你留下了怎样的印象。 【能动拓展】 1.如果你是小女孩，你会怎样帮助修鞋的老 伯伯？2.张洁是一位心思细腻的女作家。她的很多 作品都是以爱为主题，探索人的心灵世界 ，语言优美，情感真挚。如果有兴趣的同 学，可以课后去查阅张洁的作品祖母绿 、爱是不能忘记的等，感受一下张 洁对爱的理解，对人的心灵世界的书写。
