初二语文第三单元过关检测题

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1、第二学期八年级语文同步测试卷第三单元测试题一、下列注音有误的一项是 ( ) A 幼稚(zh ) 鲲鹏(k n) 吞噬(sh ) 媲美(b ) B 挑衅(x n) 迷惘(w ng) 滑稽(j ) 苔藓(t i) C 雾霭(a ) 迁徙(x ) 蹼鹬(y ) 颈雉(zh ) D 惩罚(ch ng) 秤砣(tu ) 哂笑(sh n) 诺言(nu ) 二、 下列各组词语中加点的字的读音, 与所给注音全都相同的一组是 ( ) A 解 ji 解决押解解释解数B 宿 s宿舍宿营宿命归宿C 恶 w厌恶恶心恶习恶劣D 差 ch 差错误差出差差距三、下列字形有误的一项是()A 混淆深邃赋予不过尔尔B 考察戈壁清澈

2、绵延不绝C 郭煌干涸崩塌混然一体D 端详焦躁收敛不可思议 四、下列词语中共有4 个错别字,找出来并加以改正 及不可耐难以置信误入奇途 振耳欲聋心安里得异口同声 错别字: 改正: 五、加点字的解释有误的一项是()A 小心翼翼( 恭敬慎重的样子 ) 无言以对( 来) B 众目睽睽( 睁大眼睛注视着 ) 广阔无垠( 边际) C 为人所知 ( 被) 精巧绝伦( 同类) D 不自量力( 测量) 相形见绌( 笨拙) 六、选词填空1 无论是的星空,还是不值一提的灰尘, 都是大自然精巧绝伦的艺 术品。A深不可测 B神秘莫测 C高深莫测2 在的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。在船的不远处几只野 鸭在 湖面上玩耍

3、,鱼鸥及其他小鸟地歌唱着 ,A温暖;高兴 B和煦;欢娱 C灿烂;愉快3 它们逢山过山,遇水涉水,沿着一条笔直的路线奋勇前进。A前赴后继 B跋山涉水 C.前仆后继4 我虽然没有对旅鼠进行过专门研究,所知道的这些只不过是,但我 总是觉得,过去的事实似乎表明, 看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开 旅鼠之谜的。A鱼目混珠 B道听途说 C一知半解 七、解释词语 1 无论是谁都感到很棘手。2 我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊,希望能找到一块值得保存的文物作纪念。3 你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹。3 在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已。八、选

4、择下列搭配有误的一项是 ( ) A敬畏自然严春友大自然的智慧B旅鼠之谜位梦华善待家园c大雁归来利奥波德沙乡年鉴D喂出来星新一不速之客 九、下列说法有误的一项是 ( ) A敬畏自然从总体上理性地思考人与自然的关系,提倡一种新的理念: 敬畏自然就是敬畏我们自己。B罗布泊,消逝的仙湖反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。C旅鼠之谜以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。D大雁归来涉及人与动物的关系,充满保护野生动物的伦理观念。E喂一一出来以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 十、阅读 (一) 撒哈拉的变迁 “撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来, 最早提及“撒哈拉

5、” 这个词大约是在公元前430 年。当时的希腊学者希罗多德在 文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠,今天的情形与2000 多年前没多在改变:沙海茫茫,无路可寻;。 然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样,自古就是不毛之地,这 一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000 年至公元前 2500 年,撒哈拉处于一个绿茵时代,这里曾有过充沛的雨量,蓊郁 的森林,青葱的草原,发达的畜牧业。 这片一度丰腴的沃土,而今为何面目全非呢?据科学家考察研究,这首先缘 于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期,季风雨从非洲西部及中部把水分带 到撒哈拉。公元前1 万年左

6、右,撒哈拉草原越来越潮湿;公元前3500 年左右,湖泊面积也越来越大。 可是,从这以后不知什么原因, 撒哈拉的季风雨却少了起 来,降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少, 又很快被太 阳蒸发,水分难以积存, 江河湖泊日益干涸。 撒哈拉大草原就在这种湿润期和干 旱勇的反复更迭中,逐渐演变成为大沙漠。当然,撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、 践踏植被有 者密切的关系。 就这样经过一个世纪又一个世纪,这里的植物枯萎退化。 撒哈拉 脚热带的“稀树草原”变成“干旷草原”,又从“干旷草原”变为沙漠。撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。 1第 1 段末尾横线上与上文衔

7、接最恰当的一句是() A炎热的气候,行人很少。 B奇热的气候,少人问津。 C气候炎热,谁还去问津呢 ? D气候奇热,人迹罕至。 2从全文看,撒哈拉沙漠形成的过程是: ( )一一( )一( )一(沙漠) 3第 4 段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具 体含义是什么 ? 4指出撒哈拉草原变为沙漠的原因,并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启 示。 原因: 启示: (二) 为了揭开鸟类语言的秘密,科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”,这 是一些袖珍电子仪器, 包括能自动录音的微型窃听器,与此同时, 科学家又用望 远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动,把叫声和活动对照起来研究, 并用

8、电 子计算机处理所获得的大量数据。应用这些方法,弄清了不少“鸟语”的含义。1977年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子 鸟蛋”。它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面的情况。鸟类的语言有哪些特点呢 ? “鸟语”的含义极为丰富,有寻找配偶的鸣唱,也有互相联络的歌声,还有 报警、示威、恫吓敌害的叫声等等。 鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。例如,美国宾夕法尼亚州立大学 鸟类学家佛令博士发现, 正像美国人讲英语、 法国人讲法语一样, 美国乌鸦的“语 言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。佛令斯用高质量的录音带,录下美国宾夕 法尼亚地方乌鸦的报警声,然后设法放给当地乌鸦听,它们会立刻

9、飞走。可是。 放给法国的乌鸦听,它们却无动于衷。反过来,播放法国乌鸦的报警声,宾夕法 尼亚乌鸦也没有反应。看来,它们彼此“语言”不通。除了报警,其他像求偶、 召唤、觅食等“语言”,法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。除乌鸦外,佛令斯在研究了海鸥以后,也发现有这种情况。美国哥伦比亚大学的鸟类专家,对乌语进行了系统的研究, 编成一本鸟类 语言学辞典。他们统计了二三千种的“语言”。 人类掌握了鸟语的秘密后,就有可能有目的地利用鸟语,定向地管理鸟类, 使之为人类服务。 在法国有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下。再拿到 田间播放,临近的乌鸦听到这种声音就惊慌而逃。10 天内,这群乌鸦再也不敢

10、飞这个地方采。若用此法驱散群集飞机场的鸟类,避免飞机和它们相撞而失事, 应是一个有效的方法。 利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音,可引来益鸟, 使 它们啄食害虫,保护森林和庄稼。1本文可分三大部分,请在下面的序 号内用“标出”。1 2 3 4 5 6 7 8 2第 1 段中,为了揭开鸟类语言的秘密,科学家做了哪些事情?请简要作答。3第 6 段画横线文字,说明了鸟类的什么特点? 4 第 8 段中,运用了一个例子,这些例子说明了什么? 5 请简要分析第 4 段中“极为”这个词语的表达作用。十一、作文 印第安人有一首歌谣: 只有当最后一棵树被刨l 最后一条河中毒 最后一条鱼被捕- 你们才发觉 钱财不

11、能吃 当我们呼吸着城市的废气,承受着各种疾病的威胁,我确确实实地感受到了 绿色大自然的可贵,绿色在向我们呼唤,我们应该做些什么呢? 请以“人类生存危机”为题目写一篇文章,不得少于600 字。 【参考答案】 一、A(“媲”音为“ pi ”) 二、B 三、C(“郭煌”应为“敦煌”,“混然一体”应为“浑然一体”。) 四、错别字:及奇振里 改正:急歧震理 五、D(量:估量。绌:不足。) 六、1.C 2.B 3.A 4.B 七、1 棘手:形容事情难办, 像荆棘刺手。 2. 徘徊:在一个地方来回地走。 3. 沧海桑田:大海边成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。 4. 咫尺:比喻 距离很近。 八、B 九

12、、E 十、(一) 1.D 2. 绿茵时代或青葱草原希树草原干矿草原 3. 这句话在文 中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调,降雨量少与蒸发量的趋势不可改变。 4撒哈拉成为沙漠的原因是: (1) 自然原因。 由于季风雨的变化使撒哈拉大草原 在湿润期与干旱期的反复更迭中,最后处于长期干旱而形成沙漠。 (2) 人为原因。 人类对撒哈拉草原生态环境的破坏,加速了撒哈拉大草原的沙漠化。 撒哈拉犬草 原变为沙漠给我们的启示是: 人类应该强化环保意识。 保护生态环境, 就是保护 人类生活的空间,也就是保护人类自身。(二)1在 2、3 之间和 7、8 之间画。 2 (1) 录取大自然的鸟巢中鸟的叫 声; (2) 观察巢中鸟的一举一动,把叫声和活动对照起来研究;(3) 用电子计算 机处理所获得的大量数据。 3 鸟类“语言”中也有“方言”“土语”。 4 两 人类掌握了鸟语的秘密后, 就有可能有目的地利用鸟语,定向地管理鸟类, 使之 为人类服务。 5 准确地说明了鸟语含义丰富的程度。 十一、略

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