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1、情景作文教学教案情景作文教学教案导语：诗文中，常常见到大海的倩影。然而真正领略大海风情的却很少。唯独这一次当我背上背包，亲自去青岛海边打算拾贝壳时，才感觉到什么叫做大海的魅力!以下小编为大家介绍情景作文教学教案文章，欢迎大家阅读参考!情景作文教学教案 活动目标：1、让幼儿学会屈膝蹬地跳起的动作。2、培养幼儿不怕困难的精神。活动准备：1、布置场地，接好长绳，系上若干“香蕉” 。2、初步掌握猴操。活动过程：1、开始部分：、引入：师：今天老师扮演猴妈妈，朋友扮小猴，现在让我们一起来锻炼身体吧。、幼儿在教师的带领下，做猴操：上肢运动、下肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动。2、基本
2、部分：、引入：师：做完操，你们觉得肚子饿了吗？咦?有没有闻到一种香味，哪是什么的香味？要不我们一起去摘香蕉好吗？、讲解、示范：屈膝、前脚掌瞪地向上跳起并伸手摘香蕉。、请幼儿原地徒手练习 34 次。、以游戏“摘香蕉”的形式巩固练习纵跳触物的动作，对个别能力弱的幼儿要进行个别指导。、比赛谁摘的香蕉多。3、结束部分、教师评价；表扬认真学习、不怕困难的幼儿。、幼儿随音乐自由跳舞或模拟各种猴的动作活动延伸：大家一起品尝香蕉。体育游戏：小猴摘桃活动目标1、练习幼儿手膝爬。2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。3、指导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的规则意识。活动准备垫子、扯好的横线
3、、横线上粘好的教具桃子。活动过程玩法：幼儿扮演小猴，分成人数相等的四队，分别站在起跑线上。教师讲解游戏的玩法，然后示范动作，强调游戏规则。游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，幼儿两膝着地爬行，钻过山洞，跑到横线下，双脚跳起触摸桃子，摸到桃子的算数，然后转身跑回，拍一下下一个小朋友的手，站到对尾。依次进行，最后以先跑完自己组人数的队赢。规则：1、必须用手膝着地向前爬行。2、每个幼儿必须摸打桃子才可以跑回。3、接力的幼儿被拍到手后才能开始跑。教后记：本活动主要是让幼儿练习两手两膝着地向前爬行，幼儿对这样的活动非常感兴趣，幼儿分组比赛，由于没有桃子，可用积木充当桃子，将积木放在稍微高的地方，拿积木的时候，幼儿跳一下，培养幼儿的弹跳力，幼儿非常兴奋地进行比赛，旁边的小朋友都为他们呐喊助威，气氛活跃而成功。情景作文教学教案 2 【活动目标】1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法
