八年级语文藤野先生11

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1、藤 野 先 生鲁迅作于1926.10.12 收入散文集 朝花夕拾中仙台医学专门学校藤野严九郎(一八七四- 一九四五)一九零四年至 一九一五年在仙台医学专 门学校任教。结构:第一部分:见藤野前,在东京第二部分:与藤野相识 相处 离别第三部分:对藤野的怀念第一部分:在东京 所见所闻-留学生的丑态修辞:比喻、反语所感:醉生梦死,灵魂腐朽 ; 憎恶至极去仙台第二部分第一层:去仙台日暮里:触发忧国之情水户:反清志士客死之地爱 国在仙台:环境艰苦,悠然处之与“留学生”对比“居然睡着了” :乐观 幽默出乎意料第二部分第二层:与藤野先生 相处的几件事 添改讲义 认真负责 纠正解剖图- 严格要求 关心实习-热情

2、诚恳 了解裹脚- 求实精神品质高尚第二部分第三层:弃医从文的原因匿名信事件-个人、 祖国的尊严受到侵犯看电影-思想受到极 大震动,民族自尊心 受到极大伤害爱 国第二部分第三层:与藤野先生告别先生:神情、叹息、赠照相题字、叮嘱-感情“我”:说谎-内心不安第三部分:离开仙台,怀念先生未寄信及照片-无聊-愧疚直抒怀念之情-热情赞颂高度评价把怀念付诸行动-藏讲义悬照片写文章不忘先生教诲 怀念之情化为 斗争勇气力量主题思想: 这篇回忆录表达了作者对藤野 先生的真挚怀念,赞扬了他正 直热诚、治学严谨、没有狭隘 民族偏见的高尚品质,追述了 自己弃医从文的思想变化,洋 溢着强烈的爱国主义思想感情 !谢谢浏览,再见!大庆十六中 姚远征

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