《信息技术个人研修成果》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术个人研修成果（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信息技术个人研修成果在短短的本次培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。 这次的学习让我如沐春雨， 使我明白了许多： 教师的成长离不开自身的素养， 人格的魅力， 离不开广博的知识， 离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神。教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。同时，本次培训为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间， 学员与学员之间通过网上交流互动平台，进行了充分的学习、 交流，自己从各方面有了新的提高。下面谈几点自己的培训心得体会：1. 进一步努力提高自身专业素养。通过学习
2、，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂， 教师不仅要具备高尚的师德， 还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次本次培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。2. 通过培训学习， 掌握了一些新兴的教学模式，我想这种模式的应用能使自己以后的教学课堂中不在枯燥乏味，使我们的课堂教学有一些新的活力。是学生在这种轻松愉快的氛围中学习，是有助于学习效率的提高的，同时也使师生关系变得融洽， 体现了学生才是学习的主体。这次的培训能够了解在自己的课堂以外的知识并且这也将成为以后教学的一种潮流， 各个学校之间， 老
3、师之间， 单位之间都有了信息技术的交流，对于我们的教学还是有很的益处的。在学习和工作中出现的问题我们可以采取解决的方法有很多，而这次更有了很好的机会，那就是专家还在网上视频中就教学中出现的问题给予解答，这就更让我们知道了信息技术交流的重要性。3. 自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课； 反思上课时遇到的问题， 自己是怎样处理的； 反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多 “ 第一手材料 ” ， 悟出了一些道理， 丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文
4、字材料及时上交。4.课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义。本次培训有视频讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。 实现了教师与课程专家的面对面交流，有利于课程专家的专业引领， 将理论指导与教学实践结合起来，解决了教师教学中的实际问题，指导性强。5. 学习的过程是短暂的， 但学习的效果是实实在在的。通过培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高， 对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神
5、的道理。6. 进一步关注学生在教学中的主体地位。关注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。 学生才是课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。新课程评价焦点从主要看老师转为主要看学生。7.通过培训，我学到：在信息技术的支持下有多种课堂的导入方式，如任务导入法、故事导入法、温故知新导入法、衔接导入法、案例导入法、悬念游戏导入法、 直接导入法， 这些导入法的应用激发了学生的学习兴趣；在信息技术的支持下， 多种媒体的交互使用和网站资源的使用，大大丰富了化学课件的制作。从专业知识方面提升自己，具体表现为1、 提升课程设计能力，通过学习，首先是课程目标站位较高，不仅让学生学习化
6、学学科事实性知识，更重要的是让学生掌握运用化学学科知识来解决生活问题的方面。其次，教学方式形式多样。2、主体性教学，要发挥学生的主体性。3、注重科学评价，对学生的评价不仅是考试成绩，还要有实践能力。 不仅有试卷， 还有研究成果。8.积极参与远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考， 并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流， 增长自己的见识， 开拓自己的视野， 使自己能够更及时的了解外面的世界。9.加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。
