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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 佳姻婚介 2018 年自查情况报告(精选多篇)福佳小学义务教育均衡发展情况自查报告为了贯彻落实 威信县义务教育发展基本均衡督导评 估实施办法文件精神 ，认真做好我校 自查工作，现将自查具体情况汇报如下：一、学校概况福佳小学，占地面积 2333 平方 米，建筑面积 810 平方米。学校现有 6 个年级，6 个教学班，242 名学生。现 有教职工 8 名，其中大专学历 6 人；小 学高级教师 5 人。二、自查情况教育资源配置情况-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 我校教学及辅助用房面积 810 平 方米，生均教学及
2、辅助用房面积为 3.34 平方米。学校体育场面积是 450 平方米， 生均体育场面积为1.85 平方米。学校教学仪器设备 资产总值 0.76 万元，生均教学仪器设备 值为 31.4 元。学校共有计算机 1 台。学 校共有图书 1537 册，生均图书 6 册， 师生比为 1:30.25。教育发展情况1.入学机会我校建校 15 年来主要接收当地 学生，也接收一些外省学生。2.质量与管理按照每学年度中小学课程计划 安排意见 ，安排课程，做到开齐开足 课程。学校每年学生巩固率均为 100%。每年按照区政府要求就近招生，平均分班，保证义务 教育的普惠性、公平性。学生体质健康 及格率达到 92%，符合规定
3、。学校将“以人为本”、 “追求发展，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 追求卓越”作为办学宗旨，在教育教学 实践中，学校全力抓住“五个一”，即： 确保一个前提-即为素质教育实施提供 制度保证；抓住一个关键-即抓住教师 专业成长这个关键；突破一个难点-即 提高课堂教学效率；解决一个问题-即 “减负”问题；改变一种局面-即“智育 和德育一手硬一手软”的问题，在细节 中规范和培养学生良好的品德习惯、生 活习惯和学习习惯。为素质教育实施提供制度保证完善教师评价方法，探究引领与 约束相济的发展性制度包容性考勤 对限定内的临时假 和家庭特殊情况形成的阶段假采取较为 人性化处理，在人
4、情与规范之间找到恰 当的契合点，能塑造教师积极的工作心 态。实行多元参与的民主管理。一是充分发挥工会和教代会审议、 监督职能作用，不断提高决策的民主化 水平。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 二是发挥家委会作用。支持家委 会在家校沟通、家教培训、管理决策等 多方面参与学校工作。抓住教师专业成长这个关键提高课堂教学效率建立教师分层培养机制。新入职 教师培养 领导班子责成专人负责新教师培养工作，建立成长档 案。1.安排新教师担任所教班级的助理 班主任，见习和参与班级管理。2.继续 履行师徒帮带协议，师傅教学进度先于 徒弟，便于全程示范、指导。3.继续组 织新教师系列培训活
5、动。4.领导班子每 月听取新教师成长汇报一次，新教师每 学期做校内汇报课一次。骨干教师培养 启动教师业务素 养提升工程走向名师。有计划地选送 骨干教师参加县级、省级、国家级培训 项目。全员培训 寒暑假倾听专家讲座 等对教师进行全员培训。骨干教师校内 献课引领。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教师特色提炼。通过自荐、年级 组推荐等形式，确定教育教学效果显著、 个性鲜明、群众认可度高的教师特色。 以讲座或展示课形式进行特色介绍。通 过这个工程发现、培养、发展特色，激 发教师思考创新与发展的热情。首先合作基础上的个性化 实行 集体备课，分享观点、智慧和资源，减 轻机械重复
6、劳动，强调二次备课，根据 学情和个人风格，倡导教师教学个性化。其次致力提升学习力 对低、中、 高学段提出不同的习惯与能力培养目标。 低年级侧重激发学习兴趣和动机，培养 良好的学习习惯。中高年级逐步增加学 习方法策略的引导。倡导课前预习、自 主探究、小组合作、同伴交流，教师侧 重学法指导，适时启发点拨。第三开发优质教学资源 鼓励教 师开发课堂教学资源，提高学习效益。 继音乐课，美术课运河文化进课堂之后， 数学教学将推广数学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 口算软件；语文将补充课外阅读 资源。第四引导教师建模学校将引导和帮助骨干教师提炼 整理教学模式，编辑教学模式文集，向
7、 全体教师推广。确定下来的模式，将从 备课、上课、作业设计、课后反思几方 面，为常态教学提供一个范本，以期推 动课堂教学效益的普遍提高。第五把教研、科研作为提高质量 的引擎创新教研模式 探索实践“集体备 课”的教研模式。集体备课是指由教导 主任带领全体学科教师一起讨论近期班 级、学生状况和出现的问题，集思广益 商量解决问题的办法。教研过程一般分 为：问题描述、分析原因、寻找策略三 个环节。经过深度研讨形成解决策略。减轻课业负担优化作业设计，实现轻负高效。 各学科教师精心设计和布置作业，积极 探索分层次作业法。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 在细节中规范和培养学生良好
8、 的习惯、几年来，我们始终坚持把加强学 生思想道德建设工作摆在首位，积极探 索新形势下学生思想道德建设工作的新 途径、新方法，为学生的全面健康发展 创造良好的环境。四个提升，即：提升教师职业道 德、提升德育科研能力、提升班级文化 水平、提升家长品德修养。提升教师职业道德。学校领导认 为：较高的职业道德素养是学生思想道 德建设工作顺利开展的重要保障，它对 于学生健全人格的养成，良好个性的发展，人文精神 的形成起着极为重要的作用。为此，他 们以教师职业道德规范为抓手，每 学期进行一次相关的内容测试，提升教 师的个人素养和依法执教的能力；定期 开展“评论式”学习活动，以此来强化教 师正确的教育观、人
9、才观、工作观、生 活观；促进教师德育工作上水平。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 提升德育科研能力。在全校营造 德育研究的浓厚氛围，培养教师的科研 意识和能力，用研究引领学校德育工作 科学开展。全体教师每人每学年研究一 个德育小课题，课题研究成果纳入教师 年度工作考核。提升班级文化水平。学校在加强 班级文化建设中建立了：“班级制度文 化、班级目标、班规、学生操评、班级 管理以及班级环境、校舍环境自我管理 等，这一切不仅培养了学生多方面的能 力，同时引导学生热爱劳动、关心集体， 激发其集体荣誉感和群体意识。起到了 规范言行、净化心灵、陶冶情操的育人 目的。提升家长品德修
10、养。为给学生一 个全方位的教育，学校建立了家校沟通 机制，规定所有任课教师每学期和所教 学生家长面沟通。促使家长提高自身素 质，转变家教观念，充分发挥家长委员 会作用。形成学校教育与家庭教育的合 力，促进学生全面可持续发展。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 两注重，即注重养成教育和健康 教育，注重行为习惯养成教育。 良好 的行为习惯是帮助学生形成正确的价值 观和人生观的基础，而学生良好行为习 惯的养成，会使其终身受益。并有针对 性地落实，实践了“德知、德识、德行、 德性”的模式。建立了班级一日常规管理考核办法 。学生们已经养 成了孝敬父母长辈、遵守秩序、热爱劳 动等一些好习惯。注重健康教育。 “
