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1、2.22.2探索直线平行的条件探索直线平行的条件( (一一) )即墨市实验学校 朱瑞霞生活中的平行线50cbaMbcM1b1cM将直尺a绕点M旋转的过程中,观察: (1)2与1的大小关系有哪几种情况? (2)当1 与2的大小满足什么条件时, a / b?a221 c(1)(2)(3)bbbccaaa112221当2=1时, ab12bac同位角的位置“同”在何处？56781234ABCDEF请找出图中的同位角1与2 3与45与67与856781234ABCDEF请找出图中的同位角1与2 3与45与67与812ABCDEF同位角相等,两直线平行.若1 =2, 那么AB/CD.直线平行的条件505
2、0130 mnab(1)找出图中互相平行的 直线,说明你的理由。BD12ACEFHG（2）如图， 1 =255，则直线，平行吗？为什么？装修工人正在向墙上钉木条，如 果木条b与墙壁的边缘垂直，（）那么木条a与墙壁的边缘所夹 的角为多少度时，才能使木条a与木 条b平行?为什么?（）请总结一句话描述这个结论。(1)观察老师画已知直线m的平行线的过程， 思考: 为什么m/n?直尺担任了什么角色？(2)请同学们在练习本上 过直线外一点画 已知直线a的平行线.a12ABCDEF若_= _,那么CDEF.若_= _,那么MP NQ. 12ABCDEFMN3小明说： 只要1 =2 ，也可以 判定/小红说： 只要180, 就可判定/1、复习看书P63-66，要求提出与本节知 识有关的问题，下节上课前交流。2、巩固做完新课堂同步P43-45。3、预习下一课时内容。
