黄鹤楼[初中语文课件 PPT课件 教学课件]

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1、黄 鹤 楼阎伯理东吴黄武二年(公元223年),东吴主孙权下令“城江夏 山”,也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时,孙 权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此,长江天险的防守对 东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况,在修建武昌城 的时候,还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这 座望楼,就是黄鹤楼的雏形。随着历史的演变,黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值,而成 为人们饮酒消遣,欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长 历史中,黄鹤楼可以说是饱经沧桑,受尽磨难。它先后十余次 毁于战乱,或意外失火。先后十余次被毁,又十余次被重建。 黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年,最后一次重建是在198

2、1 年动工,1985年建成的。黄鹤楼的历史沿革黄鹤楼(崔颢)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。背诵有关黄鹤楼的古诗(崔颢 )黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流背诵有关黄鹤楼的古诗(李白 )岳阳楼位于湖南岳阳,以范仲淹的名 篇岳阳楼记而名闻天下。滕王阁位于江西南昌,因王勃的滕 王阁序而著名。黄鹤楼位于湖北武汉,历代名士崔颢、李 白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居 正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。学习目标:1. 能用工具书及课文页下注释读 懂课文内容。

3、2. 掌握 “名”、“隅”、“尝”等常见 文言实词和“于”、“以”、“其”、“ 乃”、“哉”等常见文言虚词。3. 体会本文严谨的结构和优美的 语言.给下面的字词注释:州城西南隅,有黄鹤楼者。图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列神仙之传,迹存述异之志 。角落曾经 乘,骑休息 在用 命名成仙指有关事迹yyq代指黄鹤楼靠着临近两层屋檐门最好的事物观其耸构巍峨,高标 ,上倚河汉,下临 江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也 。矗立的楼宇(指黄鹤楼 )同“耸构”lng zngchngty飞檐像鸟翼高 翘在房舍之上高大宽敞拍打、拍击山川胜迹远眺鄂州城的西南角上,有

4、一座黄鹤楼。鄂州城的西南角上,有一座黄鹤楼。 图经上记载:图经上记载:“ “三国时蜀汉大将费祎成三国时蜀汉大将费祎成 了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息, 于是就用于是就用 黄鹤黄鹤 命名这座楼。命名这座楼。” ”有关这件事有关这件事 还记载在神仙传和述异志上。还记载在神仙传和述异志上。观 看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟 ,它顶端靠着银河,底部临近大江;两层 飞檐像鸟翼高翘在房舍之上,四面的大门 高大宽敞;坐在楼上,可以远眺城乡景色 ,低下头可以拍击云气和烟雾:这里也是 楚地吴地山川胜迹中最美的地方。译文:译文:课文赏析1分析文章的层次第一层: 交代黄

5、鹤楼的地理位置 。第二层:交代黄鹤楼命名的由来 。第三层:写黄鹤楼的巍峨高大和 登楼所见所感。 课文赏析2用四个字概括黄鹤楼的主要特征高大雄伟课文赏析3从文中找出能表现黄鹤楼特征的语句耸构巍峨,高标 ,上倚河汉,下临江流 ;重檐翼馆,四闼霞敞 ;坐窥井邑,俯拍云烟 。高标耸构巍峨上倚河汉下临江流重檐翼馆四闼霞敞坐窥井邑俯拍云烟课文赏析4贯穿全文的一个字是 仙课文赏析5文中引用的典故有何作用交代了黄鹤楼取名的由来。 证明事实不虚,以增强黄鹤楼命 名由来的说服力。这样就给这座 楼涂上了一层神秘的色彩,突出 这座楼不同寻常之处。课文赏析6最后一句话在文中的作用 总结全文, 点明中心。课文赏析7概括全

6、文主旨这篇短文介绍了黄鹤楼雄伟 高大的外观和建筑结构的特点, 描述了登临黄鹤楼的所见所感, 突现了黄鹤楼这座名楼的地位和 价值,表达了作者热爱山川胜迹 和仰慕仙人的思想感情。课文赏析8分析本文的语言特色本文的语言特色是句式多变,多用 对偶。这篇短文,句式整散结合,富于变 化。文中多用四字句,杂以三字、五字 、六字、七字和八字句,并不时地加上 一些虚词,使语意疏密有致,流转自如 ,感情充沛,节奏鲜明。拓展思考:讨论 有人认为重修可以使具有文化内涵的古代建 筑焕发出新的生机,而有人却又认为这样会破坏原来 的建筑风格和建筑美感,你认为呢?新闻背景 中新网2003年2月9日电 “中国四大名 楼”之一的武汉黄鹤楼,近日已开始进行1985年重建以 来的首次大规模整修。整修工程期间黄鹤楼正常对外 开放。黄鹤楼在历史上曾因年久失修而多次毁于大火 ,今天的黄鹤楼是根据历史资料于1985年重建而成的 ,18年来从未进行过整修,楼内局部地方已呈现出老 化现象,特别是四块牌匾损坏较大。此次黄鹤楼整修 主要是对楼顶的四块牌匾进行维修,在保持字迹不变 的情况下对牌匾重新复制。

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