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业务学习的必要性随着学校办学条件的日益改善，新课程 改革的大力推广，对教师的要求越来越 高，尽快促进教师的专业化成长，培养 和造就一支高素质的教师队伍迫在眉睫 。本学期业务培训的主题：革新教学理念， 打造高效课堂高效课堂的内涵 一、终极目标： 学会知识学习能力终身发展能力 二、高效课堂的特征： 主动性、生动性、生成性 三、高效课堂内涵的概述： 知识的超市，生命的狂欢。高效课堂的模式 五步三查式： 第一步，学案自学，找出学习困惑；教师“ 一查”自学进度、效果。 第二步，围绕困惑对学、群学。 第三步，以学习小组为单位，在组长的组 织下，小组内展示学习成果；教师“二查”展 示过程中暴露出来的问题。 第四步，教师根据小组展示暴露出来的共 性问题，组织全班大展示。 第五步，学生归位，整理学案，整理纠错 本；教师“三查”学生资料的整理，进行检测 。业务学习的要求 立足自身长远发展目标，不断充实自己； 虚心学习，认真笔记； 积极反思与总结，不断提高自己。 谢 谢！
