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1、 、文言实词、虚词 、文言句式考点关注、文言语句的翻译、文 常、文言文内容分析与延伸一、文言实词的辨析文言实词的一般知识包括： 词的通假字、古今异义、一词多 义、词的活用这四个方面。 1.通假字辨析通假字一般包括同音通假、音近通假和音变 通假三种形式,如:“学而时习之,不亦说乎”中的“说 ”通 “悦”, “军士吏被甲”中的“被”通“披”,“扁鹊望 桓侯而还走”中的“还”通“旋”。 还如:A.甚矣,汝之不惠.B.便要还家,设酒杀鸡作食C.属予作文以记之.D.两岸连山,略无阙处.愚公移山桃花源记岳阳楼记三峡“惠”通“慧”“要”通“邀”“属”通“嘱”“阙”通“缺”2. 注意例句中划线词的意义例：“率
2、妻子邑人来此绝境”带着妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方妻子古义：妻子和儿女今义：男子的配偶绝境古义：与世隔绝的地方今义：没有出路的境地像这些与现代汉语意思不同的词就是古今异义词3. 请同学们再看一道题：例题：解释下面句中划线的词：公问其故故克之“故”是“原因、缘故”的意思同样是“故”字，但意思却大不一 样,像这样的词就是一词多义“故”是“所以”的意思但坐观罗敷 / 此则岳阳楼之大观也 /予观夫巴陵胜状君之病在肌肤 / 则久已病矣岁赋其二 / 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎解释下面各组中划线词语：看景观观赏疾病困苦不堪征收、敛取赋税若毒之乎 / 呼嘘毒疠 /孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎以为莫已若者 /
3、若毒之乎 /貌若甚戚者痛恨、怨恨有毒的毒害比得上你好像4。文言实词里我们要复习的第四个知识点是词类活用辨析词类活用是文言文中很常见的一种语言 现象，它常常是借助一定的语言环境将 通常某种用法的词临时作另一种用法如: “于是上乃使使持节诏将军”中的 “诏”，原本是名词：皇帝发布的命令 。这里活用为动词，意思是“下诏令”再请看下面几道例题：例题：解释下列句中划线词语的意义和用法：人恒过，然后能改所以动心忍性“过”是名词用作动词，指犯过失、犯错误“动”是动词的使动用法，意思是“使惊动”相互讨论下面几道题中划线词语的解释， 并说明其活用情况 公将鼓之 愿为市鞍马从小丘西行百二十步 朝服衣冠军霸上 顺流
4、而东行传不习乎 怀金十斤以遗震鼓：名词作动词，“击鼓”市：名词作动词，“买”西：方位名词作状语，“向西”服：名词作动词，“穿戴”军：名词作动词，“驻守”东：名词作状语，“向东面”传：动词作名词，“老师传授的知识”怀：名词作动词，“怀里揣着”文 言 实 词 辨 析1. 通假字辨析2. 古今异义词辨析3. 一词多义辨析4. 词类活用辨析二、文言虚词辨析例题：下列句中“之”的意义和用法明显不 同于其它三项的是（ ）A：闻其贤而辟之B：君将哀而生之乎C：而乡邻之生日蹙D：属予作文以记之（ 代词，他）（ 代词，我）（结构助词，的）（代词，这件事）C区别下列各组中划线文言虚词的用法:苛政猛于虎也 / 战于
5、长勺 / 积于今六十岁矣不以物喜,不以已悲 / 可以一战 / 太医以王命聚之为人谋而不忠乎 / 吾亦为之 / 不足为外人道也比,介词在,介词到,介词因为,介词凭借,介词用,介词替,介词做,动词向、对,介词文言文特殊句式判断句省略句倒装句一、判断句文言文常见的判断句式有以下几种：1、“者也”式。 主语后面用“者”表示停顿，在谓 语后面用“也”表示判断。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。2、“，也”式。主语后面不用“者” 表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断。莲，花之君子者也下列句子哪些是判断句，哪些不是，并指出是用了怎样的形式。1、山水之乐，得之心而寓之酒也。2、太守谓谁，庐陵欧阳修也。3、此则岳
6、阳楼之大观也。4、操蛇之神闻之，惧其不已也。5、然而不胜者，是天时不如地利也。6、当立者乃公子扶苏。(是) (“，也”式。 ) (是)(则)(是) (“者也”)(是)2、省略句文言文中常见的省略有以下几种：A.主语省略（ ）见渔人，乃大惊，问所从来，（ ）具答之。（ ）问：“何以战？”B.谓语省略一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。C.宾语省略衣食所安，弗敢专也，必以（ ）分人。小惠未遍（ ），民弗从（ ）也。D.介词省略得之（ ）心而寓之（ ）酒也。莲之出（ ）淤泥而不染，濯（ ）清涟而不妖。E.量词省略命夸娥氏二（ ）子负二（ ）山，一（ ）厝朔东， 一（ ）厝雍南。3、倒装句文言文中常
7、见的倒装句有：1、宾语前置句 孔子云：何陋之有？ 弗之怠 问：“何以战？”2、定语后置通计一舟，为人五，为窗八3、主谓倒装甚矣，汝之不惠！文言文复习文言文复习4、介宾短语后置句（状语后置句）尝射于家圃公与之乘，战于长勺 按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。1操蛇之神闻之，告之于帝 2负者歌于途，行者休于树 3刻唐贤今人诗赋于其上 4公与之乘，战于长勺 5受任于败军之际，奉命于危难之间 翻译句子注意以下几点 1.翻译文中的句子，一般要用直译法。 （即逐字逐句，落实到位）。 2.特殊文言句式的翻译，要按现代汉语 的语序来翻译。 3.翻译时注意运用“留”、“补”、“ 调”的方法。文言文内容分析与延
8、伸文言文内容分析与延伸题型点击: 1.概括段意或中心。 2.分析作者的观点和态度。 3.评价文中某个人物。（从能力角度上说，是考分析和概括能力。） 4.就文中的人物、事件、观点等某一方面发 表自己的看法。(从能力角度上说，是考鉴赏评价和发散思维能力 、创新能力等。)注意从整体上来把握文章。明确文中写 了什么内容，主要人物、主要事件、主要 观点是什么，作者抒发的情感是什么，文 章的中心是什么等。把握了整体内容，其 他问题就会迎刃而解，因为其他问题大都 是围绕整体内容来设置的。注意每课的课 后问答题，课下注释中的背景介绍。文 言 文 复 习实词 辨析虚词 辨析1.通假字辨析2.古今异义词辨析3.一
9、词多义辨析4.词类活用辨析如:百废具兴 “具”通“俱”,都如:汪然出涕曰古义:眼泪 今义:鼻涕涕公问其故 故:原因、缘故 故克之 故: 所以如:如:公将鼓之 鼓:名词作动词,“击鼓” 苛政猛于虎也 于:比,介词 战于长勺 于:在,介词如:常用虚词有:之/其/而/然/则/乃/以/于/且/者/乎一.倒装句 1.宾语前置句 2.介宾短语后置句（状语后置句）3.定语后置4.主谓倒装二.判断句 三.省略句 1.句中用“者”，句末用“也”，即用“者也” 表示(有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中 用“者”，句末不用“也”。2.句中不用“者”，句末也不用“也”。3.用“为”、“乃”、“则”等词表示。1.主语省略 2.谓语省略3.宾语省略 4.介词宾语省略5.介词省略
