《（沪教版）二年级数学上册课件 8的乘法 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（沪教版）二年级数学上册课件 8的乘法 1（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沪教版二年级数学上册课件1.会编8的乘法口诀。2.熟练掌握8的乘法口诀,能熟练地利用8的乘法口诀进行口算，并会计算简单的实际问题。 练习一练习二练习一练习一练习二练习二利用口诀计算26 85 4372 52 49二六十二五八四十三四十二二七十四二五一十四九三十六=12=40=12=14=10=36练习一练习二探究一探究二32=6探究一看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？用算式可以怎样来表示呢？从0开始，跳了3次，每次跳8小格，表示 有3个8。今天，我们继续和小青蛙玩 跳远的游戏。探究一探究二816240个8 1个82个8 3个8探究一小青蛙继续8格一跳,你能 将小青蛙跳的情况照样子记录 在数射线上
2、吗？探究一探究二816240个8 1个82个8 3个8324048566472804个85个86个87个88个89个8 10个8探究一根据小青蛙跳远的情况,用 乘法算式来表示。18=8 28=16 38=2448=32 58=40 68=4878=56 88=64 98=72探究一探究二816240个8 1个82个8 3个8324048566472804个85个86个87个88个89个8 10个8探究一观察这些乘法算式，它们 之间有什么小秘密呢？探究一探究二18=8 28=16 38=2448=32 58=40 68=4878=56 88=64 98=72816240个8 1个82个8 3个8
3、324048566472804个85个86个87个88个89个8 10个818=8 28=16 38=2448=32 58=40 68=4878=56 88=64 98=72探究二为了使计算更快、更准确，我们 还可以编乘法口诀。18=8口诀怎么编呢？一八得八还有哪个算式可以用“一八得八” 这句口诀呢？81=8探究一探究二探究二18= 8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64 98=7281= 8 82=16 83=24 84=32 85=40 86=48 87=56 88=64 89=72一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四
4、十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二请同学们根据算式，编一编2的 乘法口诀。(小组活动) 几个8 口 诀 交 换探究一探究二练习一(1) 练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1) 练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(3)练习一(1)5排长椅，每排 坐8人，一共坐了多 少人？ 练习二(1)练习二(2)练习三(1) 练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1) 练习一(2)练习一(3)58= 40 (人)答：长椅上一共坐了40人。练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1) 练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1) 练习一(2)练习一(3)一只螃蟹有8条腿， 6只螃蟹一共有
5、多少条腿？ 86= 48 (条) 答：6只螃蟹一共有48条腿。练习一(3)练习二(1)练习二(2)练习三(1) 练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1) 练习一(2)练习一(3)小猴种桃树，还有 8棵没种,已经种的棵树 是没有种的4倍,小猴已 经种了几棵？ 84= 32 (棵)答：小猴已经种了32棵。练习二(1)练习二(1)练习二(2)练习三(1) 练习三(2)拓展(1)拓展(2)38248324看图写算式练习一(1) 练习一(2)练习一(3)练习二(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1) 练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1) 练习一(2)练习一(3)18 881 8看图写算式练
6、习三(1)练习二(1)练习二(2)练习三(1) 练习三(2)拓展(1)拓展(2)44= 54= 94=48= 58= 98=16练习一(1) 练习一(2)练习一(3)2036324072练习三(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1) 练习三(2)拓展(1)拓展(2)58= 16=( )8 38+7=68= 16=( )4 87+5=40练习一(1) 练习一(2)练习一(3)08= 72= 8( ) 88-3=231484610961拓展练习(1)练习二(1)练习二(2)练习三(1) 练习三(2)拓展(1)拓展(2)在 里填+、-或符号8 4=32 8 4=12 8 4=4 8 8608 8=64 8 8= 0 4 8=32 8 84( )10( )( ) 22( ) 1 2( )12 ( )840练习一(1) 练习一(2)练习一(3)622227054本课小结今天我们学习今天我们学习8 8的乘法，为了计算的乘法，为了计算准确迅速，一定要熟记口诀。准确迅速，一定要熟记口诀。
