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千年国宝“和氏璧”张巨中心校高庙学校胡淑敏1.认识本课的生字,正确、流 利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,体会卞和的 忠贞之心,明白忠诚是做人最宝 贵的品质。学习目标璧 卞 鉴 犯 罪君 氏 骗 查 询贞 报 价 值重 点 生 字1.默读课文,说一说:读了课文后 ,你知道了什么?2.说一说:和氏献了几次璧玉?(三次)初读课文,整体感知 :1.学习第一次献璧。(第1自然段)(1)读第1自然段。(2)说一说:卞和第一次献璧,结果如何?再读课文,理解课文 : 2.学习第二次献璧。(第2自然 段)(1)读第2自然段。(2)说一说:卞和第二次献璧,结果如何?3.学习第三次献璧。(35自然段 )(1)朗读35自然段。(2)第三次与前两次有什么不同 ?画出描写和氏的动作、语言 、神态的句子。卞和捧着那块石头,哭了三天三夜,直哭得眼泪流尽,血都流了出来。理解“捧”在这句话中的含义:a、将“捧”字换成“抱”字理解。*卞和捧着那块石头,哭了三天三夜,直哭得眼泪流尽,血都流了出来。*卞和抱着那块石头,哭了三天三夜,直哭得眼泪流尽,血都流了出来。b、说一说:用哪个字好?“我并非为失去双脚悲伤,而是痛 心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士当 骗子,这才是我悲伤的原因啊。”a、谈谈你怎样理解他说的话。b、讨论:“和氏献璧”他献出的是什么 ?指名说一说。小 结同学们,学习了这篇文章你们有什么的感想呢?