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1、长方体的认识北师大版五年级数学下册教学目标: 1.通过观察、分类、操作、讨论等活动,认识长方体 ,了解长方体各部分的名称。 2.经历观察、操作和归纳的过程,发现长方体的特点 ,能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动,发展空间观念。 在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。长方体这些都叫立体图形长方体有6个面,且相对的面大小相等。长方体有十二条棱,相对的4条棱长度相等。1.长方体有几个面?面的位置和大小有 什么关系?2.长方体有多少条棱?棱的位置、长短有 什么关系?3.长方体有多少个顶点?6个,长方形(也可能有两个相对的面是正方形) ,相对的面完全相同。12条,相对的四条棱长
2、度相等。8个。高宽长练习:1.根据图中数据口答填空:(1 )8厘米3厘米4厘米图一:长方体的长是( )厘米,宽( )厘米,高 是( )厘米。12条棱长 的和是( )厘米。83 460(2 )图二:一个长方体,它的长、宽、高分别 是9厘米,3厘米,2.5厘米。它上面的长是( )厘米,宽是( )厘米,左边的面长是( )厘米,宽是( )厘米,相交于一个顶点 的三条棱长和是( )厘米。93 32.5 14.52. 判断。(1)长方体的六个面一定是长方形。( )(3)一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个 面面积相等。( )(2)长方体有6个面,每个面有 4条棱,共四六二十四条棱。 ( )(4)长方体有6个面,12条棱, 8个顶点。 ( )本课小结:v 通过本课的学习,我们已经对长方体有了一个基本的了 解,知道了长方体的基本特征。在生活中,我们经常见到 长方体,注意留心生活,我们就会学到很多的数学知识。